前几天发生了一件令人愉快的事。
那天是星期三，放学比较早，我和同学在学校写完了作业，匆匆走出了校门。我想，今天可以痛痛快快地玩一会儿了。刚走到学校的后门，一个苍老的声音从不远处传来：“小伙子，你能不能帮我拿一下东西呀？！”我们吓了一跳，不约而同地转过头去，只见一位满头银发的老奶奶站在那里。她身材瘦弱，吃力地提着两个鼓鼓的袋子，大口地喘着粗气，看起来十分疲惫。我犹豫了一下，想了想：我是赶快回家呢还是帮老奶奶提东西呢？；我又想：老师平时都教导我们要多帮助别人。俗话说：助人要从日常小事做起，不因善小而不为。今天怎么能为了玩一小会儿，而不办帮助别人呢？我对老奶奶说：“好啊！”我接过来，看见老奶奶的手被勒得紫红紫红的。我偷偷的瞟了袋子里一眼，一个袋子里装的是大大的西瓜，另一个袋子里装的是很多的日用品。这两个袋子都十分沉。同学说：“我来帮你拿一袋吧。”我回答：“不用了，袋子不重，我自己拿得动。”我边走边想：这位老奶奶一定刚从超市回来吧。
我走了没多久，也累得气喘吁吁了，手指头又酸又胀。同学见我这么累，对我说：“我来帮你拿一袋吧，你太累了。”说完，他一把抢过了我手中的那袋日用品。
我们把老奶奶送到了路口，看见路上车水马龙，我和同学异口同声的问：“老奶奶，路上的车子这么多，要不要我们扶您过去？”“不用了，我家就在马路对面，一下就到了。你们赶快回家吧。”老奶奶笑眯眯地对我们说。我们把手上的东西还给了老奶奶，互相告别。远远地还听到老奶奶说：“谢谢了！“旁边的人都对我投以赞扬的目光，我别提有多开心了。
那天晚上回到了家，我十分兴奋，可我没有把这件事告诉爸爸妈妈。帮助别人真开心！
写作思路解析
善于以小见大，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度延伸思考，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。