2012年4月25日 星期三
亲爱的维迪（维迪是ZZ笔记本的名字）
真烦人！邹依依又借给我和邵邵一本小说。我一本正经地告诉邹依依：我不喜欢看小说，因为临近期末，容易影响学习。而邵邵则在旁边鄙视地瞪着邹依依，邹依依心虚，不敢看着邵邵的眼神，只好苦笑一下，低着头把书借给了在我左边一直想看书的秦在在。片刻之后，秦在在对我说：“如果你要看这些闲书，成绩就会下降。”我叹了一口气，讽刺说：“当然会下降！哼——”我反问秦在在：“你不怕成绩下降吗？”秦摊了摊手，显得很无奈：“下降就下降呗，反正我本身成绩也不好。下降了也无所谓。”
其他时候，每当见到邹依依，邵邵总会不怀好意地哼一声，也总会报以邹冷漠的眼神收场。放学，邹一如既往地找我和邵邵聊天，见我们不怎么搭理她，便又去找吴君君玩。我突然想到了什么，问邵邵：“吴君君以前学习好不好？”邵思考了一下，似乎明白了我的意思，说：“吴君在四年级上学期期末考试 时考了第一名，我是第二名。从此以后，邹就拼命讨好吴君君。比如打饭时让她先打，中午听歌时让她先点歌（因为邹是班长，有这些权利）……反正什么都让着她——并借给她很多小说，然后，吴就一直在看那些书，最后成绩一落千丈。”我的心沉了下去。
好吧，维迪，不说这些了。明天是叶子的生日，帮我记住哦。
写作思路解析
善于以小见大，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点延伸思考，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
综合点评
作者拥有不错的观察能力，善于记录亲身经历，素材充满生活气息。叙事完整通顺，语句流畅。段落之间过渡方式单一，多处依靠直白连接词，文字流畅度还有优化空间。
存在不足
文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
作文优点
内容充实饱满，不存在空洞泛泛而谈的问题，每一处感悟都有对应的事例支撑，有理有据。
改进建议
重点场景放慢节奏细致刻画，次要内容简要带过，强化主次区分。练习辩证思考，多角度看待事件，拓展立意深度。