明末张岱说过：“人无癖不可与之交。”而“瘾”、“癖”二字又经常在一起使用，故可以说：“人无瘾不可与之交也”吧。其实呢，这瘾啊，不过就是我们的个人兴趣爱好，各人“上瘾”的程度不同罢了。我也有一个兴趣爱好，那就是“书瘾”。为了克服这书瘾，我花了不少时间，也不得不与父母开始“旷日持久”的“抗英（瘾）战争”：
一
正面战况：损兵折将
放学了。“耶！解脱喽！”我撂下书包抓起一本书津津有味地看了起来，浑然不知肚子正直唱“空城计”。洗脚时，总是手上翻一本书不知不觉热水已经变成冰水，在床上，在厕所里，公交车上……
不要对这一幕幕感到奇怪，因为在我家里已经习以为常。在百般无奈后，父母对我“约法三章”：上学不准带课外书，作业未完成前不允许看课外书，家中学习和课外的所有书应该分类摆好。在此约定之下，我终于从书瘾中“走”出来，转而“游击战”了……
二
游击战况：全军覆没
“儿子，我去上班了，快点写作业啊。记得过一会儿把炉子关掉。”
“哦，知道了。”
“咣”的一声，门关上了。余环顾四周，见无人也，大喜。书瘾又爆发了，我开始“布置战场”：在桌上摆上作业本和水笔，将笔盖套在笔尾上。而我则仰面躺在床上，翻开一本渴望已久的《小王子》看了起来。结果，就这样看了下去，一页，两页，一本，两本……桌上、橱上、枕边到处都有几本书，所以我就这样很方便地“调兵遣将”了。
渐渐地，我仿佛已经置身于其中了，看到了在我身边的人物和景色：随小王子在各星球探险，与麦哲伦围绕整个地球；在撒哈拉听驼铃响，泊珍珠港看海鱼游……
我变成了一个蒲公英，翻动书页的风带我四处漂泊；我又变成了全能王，和着油墨香度过时光。我会为窦娥惨死拍案而起而怒斥污吏，会为屈原投江心情澎湃而肃然起敬……谁说这白纸黑字中不蕴含着深情？！
愈来愈浓的糊味传来，我一想：这书怎么味道这么奇怪，再嗅嗅，一拍大腿，不好：“不是书味，是炉子烧糊了……”我三步并作一步地跨出卧室，头也不抬往厨房里跑。“咚——”我推了推眼镜，看看前面：哦，原来我只顾走路，门都不开，撞了个“两眼冒金星”。
后面的事大家都能猜得到，当然是锅烧糊了，我的游击战又这样失败了。不过，在：“二战”之后，我这个小书虫懂得了一个道理：在拥有兴趣爱好的同时也不能影响到自己的生活。现在这点启示越发凸显出来了，尽管我还是会偶尔的“抗拒”不了“书瘾”的“诱惑”，但这两次战争的失败还是有价值的。
瞧我这书瘾……
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌记述亲身经历，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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