我扑在石头上，就像饥饿的人扑在面包上。-------题记
“不要再吃爆米花了”妈妈又向我喊道。
实际上我是在进行篆刻，刻石块的声音就和爆米花被压碎的声音差不多。由于我喜爱篆刻，便谎称我在吃爆米花，这样妈妈就不会知道我在“不务正业”。
篆刻本是件挺好的事，但由于我经常捣鼓石块，搞得房间里满地石灰，空气中也漂浮着许多灰尘。最令妈妈生气的是，我不愿打扫房间，而且还找理由，“当年齐白石成为篆刻高手时，家中地上有一层厚厚的灰浆”。
升入初中以来，我对篆刻更痴迷了。许多同学放学后会去小卖部买吃的，而我的回家的路上有家文房四宝店，每次放学我都会进去逛一圈，有时还买些石块或刻刀什么的，逛店似乎要成了我每天的必修课。然而一个周末我在家篆刻，让爸爸替我去买刻刀。不一会儿爸爸打来电话说店主要价40元，我就回爸爸“告诉他我就是经常去的那个学生，让他便宜点卖。”这时我听见电话里传来店主同意降价的声音“就是那个天天到我们这儿来的那小孩啊，好32元！”我一听坏了，爸爸知道我每天放学逛店的秘密，还不骂死我。果真，爸爸到家后，把我的手打的一道红一道白；一道凉一道热。
虽然我被打的很惨，但我依然“死不悔改”
我不经意间得知班上一同学家中有一本陈大羽先生的印谱，心里似汹涌的波涛，晚上激动得睡不着，一直盼望哪天能借来看看。第二天我就向他询问关于印谱的事，可惜那本印谱太珍贵，他不借。再怎么样也要借到，为此我请他去游泳，中午请他吃饭，有时间就和他聊天，套近乎，以至于班上一些同学说我俩“同性恋”当然，我可管不了这么多，为了印谱，被同学戏弄没大关系。
功夫不负有心人，我终于借到了。那本印谱价值500元，被我用报纸报了好几层，以防弄坏。接下来我便可以照着大家之作，进行临摹啦。
说着简单，但只要一刀下去多刻0.5毫米，那就要将石块磨平重来，而磨石块的声音很大，很容易被妈妈发现。
“你又在磨石块，家里尽是灰，我们家的pm2.5肯定超标”
“别抱怨，我要学齐白石！”
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感吐露内心想法，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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