愁云密布哀漫天，友失情伤有谁怜？
正是那年闲愁时，满城风絮向谁诉。
初入学塾花始发，花发喜逢陶建安。
执手共度艰难月，花未凋零情更稠。
自思终生有挚友，夜半笑起床碰头。
朝起花开夕仍盛，共品三载蹉跎月。
学海不定顿生波，谁知从此两相隔。
本思情定安能移，却不道爱至友竟无轻重。
桃飘花蕾自芳菲，不管柳丝与榆荚。
窃以谊美能几时，一朝漂泊难寻觅。
黄埃散漫风萧索，愁绪满怀无处诉。
春来水碧漫山青，木人柳飞来亦留。
杜鹃无语正黄昏，又始争执与木人。
怜其慰我恼其变，慰又短暂变伤神。
前宵庭外悲歌发，知是木人终折痕。
青灯照壁人初睡，噩耗传来被未温。
柳飞终究不可留，见木无言见柳休。
愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。
天尽头，怎有芝兰友？
幸得关怀怜哀骨，一丝温柔掩风流。
益友入室芝兰开，笑傲风波立潮头。
柳木伤逝心未丧，未丧方得今日友。
残花枯叶不可存，一抔净土掩风流。
开门恭请良益友，幽香深处永开花。
愿花此世永不败，随侬共赴老死时。
一朝寿尽人永醉，便是春残花落日。
此时人丧芝兰落，方得两隔永不知！
写作思路解析
立意积极向上，结合立体饱满的场景描写搭建叙事舞台展开描写，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
存在不足
文章伏笔设置较少，前后内容缺少内在关联，整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足，很难让读者共情人物情绪。
作文优点
观察能力出色，留意生活中容易被忽略的细节，转化为写作素材。内容真实接地气，脱离空洞范文套路，拥有属于自己的文字特色。
综合点评
构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
改进建议
描写场景时细化动作、神态、环境细节，拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条，逐步推进情感转折。写完反复朗读，删减啰嗦语句，让表达更加凝练。