我家猫咪 “海苔”，是个改不掉贪吃毛病的小家伙。它总爱趁人不注意，从楼下窗户溜出去，偷偷啃几口院子里的叶子解馋，怎么说都没用。
那天下午，奶奶在菜地里忙活，给菜苗喷了些稀释的农药。她特意叮嘱我：“佳佳，今天看好海苔，别让它乱跑，菜上有药！” 我拍着胸脯答应，可没成想，就上楼吃顿饭的工夫，海苔就神不知鬼不觉地溜到了楼下。
饭才吃了两口，楼下突然传来奶奶带着哭腔的喊声：“佳佳！不好了！这猫…… 猫中…… 中毒了！” 我心里 “咯噔” 一下，扔下筷子就往楼下冲。只见海苔蜷缩在墙角，前爪不停地蹭着嘴巴，像是有说不出的难受；原本亮晶晶的眼睛半眯着，一点精神都没有。我把它平时最爱的玩偶递到它面前，它也只是虚弱地摇了摇尾巴，连碰都不想碰。
妈妈听到动静也跑了过来，慌乱中很快镇定下来，翻出肥皂水和针管。她轻轻按住海苔的前腿，不让它挣扎 —— 海苔只能本能地扭动身体，小声呜咽着。我在一旁站着，手心里全是汗，又急又心疼，却帮不上什么忙。看着妈妈用针管一点点给它灌肥皂水催吐，直到海苔吐出带着几片菜叶子的黏液，我才稍稍松了口气。
接下来的两天，海苔一直不吃不喝。我把猫粮泡得软软的，小心翼翼地递到它嘴边，它也只是凑过来闻了闻，就扭头缩回窝里休息。没办法，我只好用针管吸了温水，每隔一小时就喂它一次；到了晚上，我干脆搬了把椅子坐在它的窝边，只要听到它 “喵呜喵呜” 地叫，就立马伸手轻轻抚摸它的背，小声安慰它，陪着它熬过那些难受的时刻。
转机出现在第三天早上。我刚睡醒下楼，就看见海苔慢悠悠地在院子里走，虽然步子还有点虚，但已经能自己活动了！“妈！海苔能走路了！” 我激动地大喊，一路冲上楼报喜。后来才知道，妈妈半夜起来看了海苔好几次，还喂了它一粒解毒的药，就是这粒药让它的病情好了一大半。到了晚上，海苔的精神头更足了，竟然自己走到饭盆边，吃起了猫粮 —— 看到它大口吃饭的样子，我悬着的心终于放了下来。
第四天清晨，我一睁眼就看到海苔坐在窗前，正歪着头看院子里的小鸟，和平时没病时一模一样！这场风波总算过去了，而海苔也像是吸取了教训，后来就算把它放在草堆里，它也再也不随便啃叶子了。真应了那句话：“吃一堑，长一智” 呀！
（作者是在浙江省桐乡市屠甸镇小六年级学生）
后 记
这次小猫生病，让我体会到照顾好小猫的不容易，但是看见小猫现在活泼的样子，一切都很值得！
家长感言
通过这次小猫的生病，体现出孩子的责任感跟对小动物的喜欢，很高兴孩子能有这样的爱心！
教师赏析
因为是小作者的亲身经历，所以写得特别生动感人，海苔中毒时的紧张，大家抢救的慌乱，还有最后好转的激动都表现得特别真实感人，看得人跟着揪心不已。（赵吴芬）
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用逻辑清晰的层层递进推进叙事深度，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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