外公的家在一条小河边，每次去外公家，我都会去河边转一转。
周六，妈妈又带我来到外公家，一到家，我就直奔外公拴在河边的小木船。外公见了，笑眯眯地说：“知道你们今天要回啦，我一大早就把渔网放下去了，走走，外公带你收鱼去。”
坐上小木船，外公划桨，很快就到了放渔网的地方。我一看，呦，这么多渔网！我看了看外公，问：“外公，你还能分辨得出哪个渔网是我们的吗？”外公自信地扬了扬头，说：“放心，我今天来得早，放在第一个，肯定没错！”我仔细看了看，第一个渔网露出水面的部分是绿色的，确实是外公的渔网的颜色。
说话间，我们的小船停靠在了渔网边上。我试着提了提渔网，挺沉的，看来今天的收获不错。我和外公一起拉着渔网，还能感觉到网里那些小鱼小虾挣扎的动静呢。外公说：“今天运气真好，你们可以好好吃一顿了。”果然，拉上来一看，里面的鱼货真不少呢，有鲫鱼、鲤鱼，还有一些小虾。看着外公把鱼虾从网里倒进水桶里，我开心地直拍手。哈哈，我今天有口福了。
“唉，你们怎么偷鱼呢？”就在我们准备离开时，邻居王伯伯的声音传来。我四处张望，谁，谁偷鱼？这小河里都是鱼，放个渔网就好了啊！可我一转头，就看到王伯伯生气的眼神，啊，外公不是说这渔网是他放的吗？
外公觉得被冤枉了，大声说：“谁偷鱼了，你不要乱说，这是我自己放的渔网。”“你看清楚了，这是我新买的渔网，颜色都还很鲜艳，深绿色的，你那渔网不知用了多少年了，早褪色了。”王伯伯指着渔网说道。外公被这么一说，也反应过来了，他仔细看了看，然后不好意思地挠了挠头：“哎呀，都怪我没看仔细，这真不是我的渔网，我的在第二个呢，上面还有我绑上去做记号的红线。”
我瞪大了眼睛看着外公，刚才是谁很确定地说第一个渔网一定是我们家的？我和外公只能讪讪地把桶里的鱼还给王伯伯，然后拉起自己家的渔网，轻飘飘的，里面只有一条小小的鲫鱼和几颗螺蛳。我和外公对视了一眼，笑出了声！
（小作者是浙江省台州市路桥小学四年级学生）
后 记
外公家门前的小河虽然不大，却给我带来了无限的快乐。
家长感言
孩子每次去外公家第一件事就是去河边玩耍，和外公一起去河里时的笑容是藏也藏不住的。
教师赏析
在其他人眼中，这可能是件令人尴尬的事，但是珂琦却把这件事写得很有意思。孩子和外公都是内心敞亮的人。一件囧事，也是一份独特的成长回忆。（陈葭茵）
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构串联多个场景，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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