早晨，我正在床上做着美梦，迷迷糊糊中听到门“啪”的一声打开了。“霏霏，快起床！快起床！奶奶住院了！”妈妈“哗”地拉开窗帘，着急忙慌地朝我说道。我顿时睡意全无，从床上蹦了起来。“怎么了？怎么了？奶奶为什么会住院？”“她今天一早去买菜，回来的路上出车祸了。”
我胡乱地洗漱一下，跟着妈妈火急火燎地往医院赶。一路上我忐忑不安，不时地看着车窗外：今天的路怎么这么堵？似乎红绿灯也比平时多了几个，太慢了！我真恨不得自己能长出一对翅膀，立马飞到奶奶的身边。
终于来到了住院大楼，我们来到奶奶的病房前，轻轻推开门，消毒水混和着中药的味道充满立刻鼻腔。当我看到病床上奶奶灰白的头发，苍白的脸和因疼痛而皱起的双眉， “奶奶！”我再也忍不住眼泪。奶奶看到我，挤出了一个笑容，“奶奶没事，就是骨折，养养能好的。”听了奶奶的话，我更心疼了。爸爸给奶奶办完住院手续，就急急忙忙地赶去上班了，我和妈妈留在了医院照顾奶奶。
第二天，妈妈的厂里要赶急件，我自告奋勇留在医院当起了奶奶的小护工。午饭的时候，我给奶奶买来饭菜，我把饭菜放在了小桌上，奶奶想用左手吃饭，可是还有些伤痛的左手无法把饭菜送到嘴边。我赶紧过去，对奶奶说：“奶奶我来帮您。”拿起勺子我一勺一勺把饭菜喂进了奶奶的嘴里，就像小时候奶奶一勺一勺地喂我一般，吃完饭，我不忘拿起餐巾纸给她擦擦嘴。
下午，要做检查了，我向护士阿姨借来了轮椅，小心翼翼地把奶奶扶上了轮椅，俯下身，紧紧握着轮椅的把手，推着她向检查室走去，就像小时候奶奶推着小推车带我出去散步一样。我低头看向瘦弱的奶奶，心里默默地想：奶奶，我现在长大了，换我来照顾您！
(小作者是浙江省桐乡市振西小学五年级学生）
后 记
奶奶的这次意外，让我体验了一回当小护工，也让我更加爱奶奶。
家长感言
霏霏自告奋勇地当了奶奶的小护工，我们很欣慰，孩子长大了，懂得感恩了。
教师赏析
这篇作文以细节串联起成长与感恩。从焦急赶路，病房里喂饭，推轮椅做检查，字里行间满是真情。让“孝”有了具象的温度。（陈惠英）
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏推动情绪变化，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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