最近几年，中学里听到的最多的也许就是减负吧。可是为什么减负年年喊，可是中学生的负担还是那么重呢?
就本质来说，考试制度才是罪魁祸首。高中、大学招收学生的惟一标准就是学习成绩，只有在考试中取得好的成绩才能受到更好的教育。而在招生标准中素质几乎一文不值，从而导致学生把分数看得比什么都重要—“分，学生的命根”。如果学习成绩不好，你就不是一个好学生。
只看分数的招生制度，使学校、老师也只注重分数，只要学生的成绩上去了，高考中考就能被招收，学校、老师也会因为学生们的好成绩而出名。既然只要有高的分数，考试中就能取胜，那么还要那些素质干什么。紊质教育在考试中能有什么用呢?与其要抽出时间搞素质教育，还不如让学生们多做几道题呢!
现在的父母也只看到了眼前，现在只要考试成续上去了，以后大学、工作什么都好办。可是一个只知道学习，而不知道实践的书呆子，在社会大潮中能掀起多大的风浪呢?只有能把知识用到实践中去的全面发展的人才，才会掀起一次比一次猛烈的狂风巨浪。
高考、学校、家长三座大山压在我们头上，我们已快要窒息了。请救救我们吧!在美国，你如果光学习好，而不是全面发展，没有较高素质做基础，你根本不可能考上一个好的大学。君不见中国学生在各科竞赛中频频获奖，可一到动手实践的项目却纷纷名落孙山，这难道就是素质教育的成果吗?
美国的教育制度是有值得我们学习的地方。得不到全面的发展，最终也只是不会实践的书呆子。
请救救我们吧!只须改革考试制度，就可以使几千万的学生得到解脱，中国也会更快地发展。
写作思路解析
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