在我们班上有这样一个人，他有一双炯炯有神的大眼睛，眼神里充满了坚定和自信。最引人注目的是，他那鼻子尖尖的，在侧面看，真是像极了一座小型的滑梯。
他是一个非常热心的人，经常帮助别人。上次，我因为感冒了，鼻涕流个不停，正为没有纸巾愁眉苦脸时，他一边把纸巾递给我，一边笑眯眯地问:"你需要纸吗?"那一刻,我觉得心里暖暖的。
他有许多爱好,尤其是折纸。记得那次语文课上，他把手放在了桌子下，偷偷拿出了一张纸折了一只恐龙。正当他为自己的作品而扬扬得意时，老师发现了。他厉声说道：“这位同学，你在干嘛?"他连忙藏起“恐龙”，吞吞吐吐地说:"没……没干嘛……"老师瞪着大眼睛批评道:"以后你上课再折纸,你就……”他委屈巴巴地点点头。可是老师刚转过头,他又玩起了他的“恐龙”。
朋友们，听我说了这么多，你们能猜到这个热心又爱折纸的人是谁了吗？相信聪明的你已经猜到了吧！
名师点评
增荣同学，你太会观察了！把同学的外貌写得特别生动——“炯炯有神的大眼睛”、“鼻子像一座小滑梯”，读完之后老师仿佛也看到了他可爱的样子！
你挑选的事例非常真实又生活化，无论是“递纸巾”的暖心瞬间，还是“上课折恐龙”的调皮场景，都让我们一下子感受到了他热心又天真的一面。尤其是“吞吞吐吐”“委屈巴巴”这些词，用得特别形象！
如果能把“递纸巾”时他的动作或说的话写得更细致一些，或者写写你当时的感受，这个小故事就会更加打动人了。
继续用你善于发现的眼光，去写身边那些有趣的人和事吧！期待你下一篇精彩的作文！
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助精准入微的细节刻画丰富文本层次将个人感悟融入文字，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。