我的语文老师姓张，她的身材胖胖的，个子不高，有一张能说会道的嘴巴和一双水汪汪的大眼睛。
张老师有时候凶，有时候温柔。比如有一次，我们班进行考试。结果全班只对了五人。张老师大发雷霆，把我们凶了一顿。马上她又收到了一条信息，原来我们班的卫生很好，获得了全校第一名。她立即表扬了我们，我觉得她真是翻脸比翻书还快！
有一次我们安阳举行了“百日练字”的活动，她被录取为讲解老师，她高兴得一蹦三尺高，我们也为她祝贺。那天的写字课，她尤其认真地教导我们写字。而且我觉得张老师的字真的是写得太棒啦！
这就是我的张老师，一位写字好看，兢兢业业的老师。
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环实现自然融合，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
作文优点
文字温润柔和，情感表达克制得体，不会过度煽情。叙事客观完整，能够完整还原事件经过，表达稳重，适合记叙类文体写作。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡，不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵，不要仅仅停留在表面叙事。
存在不足
概括性语句过多，具象场景描写不足，大多只是简单交代事件，缺少生动场景还原。情感表达较为含蓄，层次不够丰富，情绪变化展现不够清晰。
综合点评
作者具备良好的观察习惯，善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅，但是段落过渡手段单一，频繁依靠简单连接词串联上下文。