窗前栀子花开了，像孩子们的笑脸。虽然月亮已上升至天空，像镶嵌在天上的一把小刀，割开我的回忆，回忆中那闪亮的星星剪纸不知去了哪里，可突然我想起了她—曾祖母。
那次考试，天气燥热，杨柳像喝了烈洒一般在这种环境下，不出所料，我考试失利了。在走向曾祖母的家，还没到家，就哭了起来，曾祖母看见了，抱起了我，走入了家。
随后，她拿出一些纸和剪刀，教我剪星星。
她和蔼地说”首先要在纸上画图，一个大加两个叉就可以啦”我一下就听明白了曾祖母的话，便开始剪了起来。””你太聪明哦，以后要记住了。
不此考的如何都要像星星一样，虽然渺小也能照亮远方，当时我很小也只好在不懂中点了点头
渐渐长大后，遇到的困难渐渐变多，可我仍努力前行。直到又是一次失利，我又放弃了。曾祖母带我来到外面，又一次教起了我剪纸。
曾祖母拉着我，我却满脸生气，大声喊:“我不是小孩子了！不要用你的剪纸画来打扰我了！“说罢，我生气地摔门而去，可我却不知，曾祖母那泪花已经像冰一样凝固在了脸上……
进入了房间，我烦乱得很，想着曾祖母，想着我的行为突然觉得错了。谁知曾祖母进入房门把那剪出来的立体大星星给了我，上面还写着：“愿你如星，与星同行。”我的眼睛湿润了，抱着曾祖母哭，可还是没说出那三个字——对不起……
时光流逝很快，我已经初三了，也没有什么时间再去玩，也忘却了曾祖母。
星星剪纸颜色渐渐消失褪色，老家房子也卖了，只留下了一点剪纸也被父母全部扔掉，这时父母向我走来说“ 曾祖母她…””还没等父母说完，我认识到了什么哭了起来……
回到城市发过了几个月，我仍对剪纸有着很浓厚的兴趣，弟弟也总是拉着我的手说：“我好喜欢那个会剪纸的 曾祖母哟！”
我也很想她，可是再也不到了就连她唯一给我的剪纸画也丢失了，我认识到时间中的小精灵拖着时间的物件走了，可唯留下了斑驳的回忆，让我明白：迷失在夜在她是我夜空中最亮的星……
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色丰富文章内容，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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