往事，就像是人生海洋中的小水滴，是一点一滴汇成的。有的已经随波逐流，永远消失了；有的尤存着一点点的记忆，模模糊糊的；而那最美的一瞬间却长驻在我的记忆里，不时在心海里起伏，是我思维长河中一朵最美的浪花。
“春色—春色满园关不住，一枝红杏出墙来，春雨—随风潜入夜，润物细无声……”
五年级下学期学校举行联欢会，每个班都要表演一个节目，我们班表演的是诗朗诵—《春》，而我，也荣幸地被同学推选为领诵，与老师一起来开启篇章。接受了这个光荣而艰巨的任务，我便开始一遍又一遍地练习朗诵。
在联欢会开始之前，我们每个人都穿好演出服，化好妆，紧张而又兴奋地等待着。我更是紧张，心“扑通扑通”快要跳出胸膛了。这时，老师走过来，把我拉到一旁，给我鼓气：“顾一璐，你是领诵，一定要加油哦，老师选你当领诵，就一定相信你可以做好，为班级争气”
看着老师充满信任的眼神，我的心平静下来，坚定地说：“老师，我一定不会辜负你的期望的，我一定会努力的！”
“嗯，加油！”老师冲我笑了笑。
那笑容给了我勇气，给了我信心。
“下面有请五（１）班的师生给大家带来诗朗诵—《春》，大家欢迎，”随着同学们热烈的掌声，我们满怀信心地登上了台，刺眼的灯光让我睁不开眼，但一想到刚才老师说的话，我便一下子镇定了下来，睁开了充满信心的双眼，投入了表演，深情并茂地领诵起来。当聚光灯聚集在我的身上时，心里的喜悦简直难以形容，台下的老师看到我这么自信，也欣慰地笑了……而就在那一瞬间，我感觉这是我人生中不可忘却的一幕，也是我人生中的精彩，像一张色彩鲜明的图片永远印在了我童年的记忆里。
表演结束了，我那悬着的心也落地了，下台时，老师笑眯眯地向我走来，拍着我的肩说：“顾一璐，你真棒，不愧是我们班的‘朗读高手’啊，老师当时果然没选错人，老师为你感到骄傲啊’‘谢谢老师，以后我一定会再接再厉的’‘嗯，好样的’”……
精彩—最美的一瞬间，如那浪花装点着我的人生，我还想做的，则是创造出更多的精彩，让自己的人生变得更完美。
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配生动形象的情景描摹还原现场氛围增添文字温度，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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