提到亲情，印入眼帘的一定是爸爸、妈妈，一定是那老道不尽的千篇一律的叮咛、嘱托。
提到亲情，想到的，不向师生间那样严肃；不像朋友间那样彼此敞开心扉。总有一种说不出，道不明的滋味，涩而略甘，甘而有益。
是什么呢？
舒服！
真的，在我眼里，亲情就只是舒服那么简简单单。
我们不会奉献什么，没有师生间那样谨慎；我们不会保留什么，没有朋友间那么交心！
但就是——舒服！
有节政治课，老师问父母的生日，有谁知道？
我傻了。妈妈好像刚过过生日，爸爸的生日快到了！但是，具体到那一天，真的，我记不住了！
而我的生日呢？
那一次爸爸、妈妈不是提前一两个月问我想怎样过。开party准备点儿什么，家里还需添置点儿什么，那么得周到。
而你们的生日，做女儿的我却……
一次，爸爸和朋友酒后闲聊，他们互问，或者这么累是为了什么？然后，双双将头扭到我这里……
那年寒假，我去海南玩，爸爸、妈妈流着这儿。一个清晨，打电话说快要降温了，加点儿衣服，要不，让随行的朋友去帮我买几件。我有点儿不耐烦，“海南气温多高啊！又不着！”。刚一出门，我就打了个颤，外加个打喷嚏。
回来后，哈尔滨的姥姥文降温了，加衣服了没有啊。妈妈一下子涌上一股热泪。
常常，我们享受着父母那无孔不入的爱，却从未想过，现在的舒服是谁创造的？当我们一口口贪婪的舒服得自在的大饱美食的时候，是谁给予我们这些？
我何曾考虑过？哪怕，就那么一点点儿！
饮其流着怀其源，长其壮时年双亲。单元，这条路不会太长。
当我们以感恩之心感激老师的奉献，朋友的忠贞的时候，是否份一点儿感恩之心去感激生我、育我的父母了呢？
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用感染力十足的渲染烘托奠定基调，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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