有许多孩子说父母对自己的爱不够，可我觉得其实是爱你的，只不过是没有表现出来不想让你对他产生依赖，我的父亲就是这样的一个人。
又一次我放学回家，到了家我就进房间去写作业，每一次我写作业的时候她都要来看一眼，看了一下子之后就在我身边絮絮叨叨的说一大堆：“这些都要背的知道不，不要天天写老师布置得那些作业就是，这些也要背......”过了一会儿他便走了，我也觉得我已经解脱了，有时候我也会觉得他好烦，可是这样想想她也是为了我好。妈妈也说他：“萱萱写作业的时候你就不要去吵她，本来在学校的压力就大再叫上你这么一说，那还得了。”我被感动了，这难道就是传说中的母爱吗？我便在安安静静得写作业了，时间过得很快已经22点整了，我就去洗手间里沐浴了，便走向我的房间入睡了。
早晨，我生个懒腰起床了，一打开门来就闻到一股香甜可口的馄饨（食物)味，原来他们早已起床帮我弄早餐了，他们看到我说：“萱萱，醒了快去漱口吃早饭了”，我立马说：“哦哦”看着那美味可口的大混沌忍不住的想吃，可是我又舍不得因为爸爸妈妈舍不得吃却还留给我吃，这件事令我很自愧，心里就下决心：等长大我也会把爸爸妈妈对我的爱转换成我对他们的爱。吃完了早饭，我背起书包去了学校，我扬起手来对爸爸妈妈说拜拜。到了学校我就向老师们问好，时间慢慢的流逝放学了，当我往窗外看的时候已经在下倾盆大雨了，我就在学校等了一阵子，雨还是没有停，“这么久了还没停雨，爸爸妈妈肯定在家等我好久了”我飞快的跑了出去，只见一把粉红色的散落在我的头上原来是妈妈把伞只在我的头上了，我便问妈妈：“妈妈你怎么来接我了呀”“傻瓜蛋，这么大的雨我难道好会让你淋着回来吗？”妈妈说。我看到妈妈的伞撑歪了，我就说：“妈妈，伞歪了。“没有歪这个伞是这样的”妈妈说。“妈妈真得歪了”我说。“没有歪，这伞是这样的”我知道妈妈是在骗我他怕我淋到雨，到了家我看见妈妈身上几乎都湿透了，我急忙拿毛巾来给妈妈擦干身上的水珠。经过今天这件事情，妈妈的这把粉红色的伞让我觉得很宽敞，让我觉得我的视线都只能停留在那把伞中，谢谢妈妈给予了我这一切。
今天的这一天，让我觉得父母的爱无处不在，发生在我身上的事情我也会让父母尝试，我不能光光自己享受，也得让父母享受一下，今天谢谢妈妈这把粉红色的伞
初一:柳露萱
写作思路解析
情理相融，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度融合叙事与思考，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。