“没礼貌”，“不讲卫生”是我的两个“好朋友”，已伴随我2年多了，我不喜欢它们，可它们却舍不得我。你瞧吧，“两鬓苍苍十指黑，鼻涕唏流衣服灰”是我的形象的生活写照，“绰号不离口，顺口溜满嘴走”是我语言的主要特色。有了这两个“好朋友”我几乎没有一个好朋友。我与这“不讲卫生”朋友交往已历史悠久——
说来话长，我家住在乡下，乡村有清新的空气，“自由”的空气就更多了，谁不随手扔垃圾，随口吐痰呢？做这些简直比呼吸还自然！到了上小学的年龄，父母三思后决定送我到城里小学来上学，告诉我到城里来是打“地基”来的，一定不能掉以轻心，我就这样怀着父母“神圣的使命”来到了这里，凭着我的聪明与勤奋，学习的“地基”还垒得扎实，可生活习惯就让我说来惭愧了，想改，却改不彻底。
这天，老师讲完了《苹果落地》的牛顿，让我们一个个分别上讲台看看她抽屉里许多科学家的照片，看完了还要保密，我眼看着同学一个个上去。而且都笑眯眯地回到座位上，一脸幸福，笑得我心痒痒的。终于该我了！我喜颠颠地跑上讲台，往抽屉里使劲一瞧—头发结块的一一挂在头顶上，整个脸最明显的地方是两条又黄又亮的鼻涕虫，下巴还有一块黑记，大概是昨天练字留下的墨宝吧！
我受到了极大的震动。我没想到老师给我们看的是一面镜子，我更没想到自己竟是这么一付尊容！“一屋不扫，何以扫天下”，我无比深刻的理解了这句话。
那节课，大概只有我哭丧着脸回到座位上的。那一刻我下了决心，我一定要改掉这些缺点做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生、自尊、自强的人。
让我想象一个我以后的形象吧：
头发短，见识长，
脸蛋白白真漂亮。
文明用语记得牢，
人人夸我好苗苗。
Yah！再见了，我的“朋友”！
写作思路解析
语言风格清新简约，善用虚实相生的虚实结合拓展想象空间避免文字堆砌，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。行文干净清爽，拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法，适合练习精简表达。
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