妈妈是一名小学教师，在学校教一年级。当然，我也在妈妈所在的学校上学，正在读五年级。
在我的印象里，妈妈是一个十分温柔的人。她说话轻声，为人和善，不发脾气，学生们也十分爱戴她。
那天，我和妈妈一起去上街，迎面走来一个背着旅行包的人，垂头丧气的他看见了我们，连忙问道：“请问，去太平街怎么走？”
妈妈耐心地讲道：“从左边的那条路一直直走，到……”她一边讲解一边比划着，生怕那人听不懂。
妈妈讲完了，陌生人似乎明白了，连声说着谢谢，这才向太平街的方向走去。妈妈见他走了，对我说：“那个叔叔一看就是外地人，欢欢，以后你见了他们问路，一定要认真，这样人家才能懂。”我点点头，为善良温柔的妈妈点了个赞。
一天上午，上体育课自由活动，我有些口渴，便去妈妈的办公室找水喝。我推开门，却被眼前的一幕看呆了。妈妈正在教育一个学生！原来是那个学生没有交作业，本来忘带了，下午交过去就好了，但他却说，是组长收作业弄丢了，被妈妈发现真相后，就有了我看到的一幕。
想不到，妈妈会有那么凶的一面，我有些不解，想来想去也不明白。
晚上，我躺在床上，想到了我的老师，她好像一向也很凶，有不守纪律的同学总会严惩。或许，她也是一个温柔可爱的人……是呀，那天她扶盲人爷爷过马路时也有和妈妈一样的笑容，就像百合花一样纯洁……
我终于想明白了，妈妈作为一名教师，她的责任是教给学生做人的道理，有学生面临道德问题，她又怎么能不去纠正呢？这是她的职责所在！
妈妈还是可爱的人，只不过，她同时也是一位负责任的人。
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用由表及里的观察方式挖掘内在本质实现情景互通，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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