一次暑假，我们全家一起去一个小村庄玩。
那个小村庄里有一条小河，清晨，河边一个小男孩在玩。他的手里塞满了石子，衣服全湿了。我感到很奇怪，不由地走了过去。
这个孩子大概有六七岁了，细细的手臂上，沾着一些泥土。他拿起了一块比较大的石头轻轻地放到小河里，小水花溅到了他那红红的小脸上。我不明白，把石头放进河里又有什么用呢？我冲着他微笑，想跟他打招呼。他没理睬我，继续玩。
观察了许久，我终于明白了：原来这个孩子想用石子搭一座石桥。但是，只用半个拳头大小的石头，来搭成一座，能让人安全走过去的大石桥，能行吗？
夕阳将最后几束阳光收入云的口袋里，明月慢慢地爬上了山坡。小石桥只搭好了一点儿，但小男孩却天真地笑了，他想试一试这桥牢不牢。第一步，小石桥没有动，第二步，小石桥晃了晃，当走到第三步时，小石桥塌了！
小孩子一脚踩进了水里。
见到这情景，虽然他皱了一下眉头，但是却乐此不疲地弯腰把那些小石子重新放好。
我们全家吃过晚饭后出来散步，小河边吹来的习习凉风让人神情气爽。
此时，皎洁的月亮已经悄悄地爬上了高空。
从早到晚，整整一天，小男孩都在为他心中的小石桥专注地忙碌着。
我被他这种为了心中的梦想而坚持奋斗，废寝忘食的可贵精神感动了。
虽然小男孩只有六七岁，但他在我心中立刻变得高大起来。可爱的小男孩，你只要把这种不达目地不罢休的精神不断地延伸下去，你就一定可以搭一座真正的大桥！
广东广州天河区天河区龙口西小学五年级:吴倩婷
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏收束全文，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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