转眼间，
我们竟不知不觉已度过了六年，
六年的美好时光，
匆匆逝去，但不知去挽留、
回首往事，
只有快乐和幸福，
回到现在，
充满了不舍和珍惜、
亲爱的童鞋们，
还记得，
那些年，
我们一起度过的日子吗？
每天那清新的早晨，
我们早早地来到学校，
教室里那一片忙碌的身影，
我们在互相借鉴着对方的作业，
那是我们团结友爱的表示、
每天那快乐的中午，
后排的同学早早地把桌子推下，
总有一场场激烈的好戏等着去观赏，
嘻嘻哈哈地看着他们互打互闹，
那是我们最快乐的时光、
每天那有趣的下午，
老师总是辛勤地给我们讲课，
但我们抱怨连连，
调皮地在老师后面做的小动作，
那是我们小小的乐趣和小小的快乐、
每天那放学的时光，
总是姗姗来迟，
我们讨论偷偷着铃声的作用，
其实，铃声就是老师的那句放学，
那是我们最煎熬的时光、
酸甜苦辣的一天，
就这样草草的结束了，
烦恼的明天，
讨厌的考试将要来临，
就这样胆胆颤颤地度过了六年、
教室里那奔跑追赶的身影，
跑道上朋友拉着你前进的手，
操场上和朋友诉说未来的话语，
食堂里那嘻嘻哈哈的笑声，
都是我们那零零碎碎的小幸福*小快乐、
那些年，
我们一起度过的日子
有欢笑，有快乐，
有眼泪，有痛苦，
有忧郁，有烦恼、
这六年，
将是我们曾经逝去的美好时光，
愿这点点滴滴的小快乐，
珍藏在我们的心中，
点缀着我们七彩的人生、
那些年，
我们一起度过的日子，
对于我来不需要用华丽的语言，
只用细腻、简单的字和心去勾勒，
就能描绘出那片片，我们快乐难忘的时光、
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用生动形象的情景描摹还原现场氛围完成收尾升华，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。