在此相聚，再次分离。２０１１年的夏季我们相聚，２０１３年的夏季我们分离。我不想只做你三年的朋友，我多想的是一辈子，可以吗？
——题记
那年历历在目，那年我们在操场，无忧无虑的时光从指间溜走，阳光掠过窗台形成斑驳的光斑，仿佛是我们曾经的岁月流年。
红日初升日复一日，花开花落年复一年，昨天仿佛还是刚入学的孩子，如今却已成六年级的学生了。
面临离别，多少都有些伤感，曾经想到多么遥远的词，如今如一只拦路虎把我们拦住。离别时，会是噙着泪的不舍还是强颜欢笑的阔绰？
活泼的她曾带给我们快乐，滑稽的他曾带给过我们欢笑，在这个大家庭中，我们都曾获得过鼓励、动力、幸福、温暖，我们见证了对方的成长，酸甜苦辣，喜怒哀乐，互相陪伴。曾经，我们哭过、疯过、伤心过、难过过，却都不曾放弃，有对方，有这么一个美好的大家庭，多么幸福。
曾经，那些微不足道的小事，如今都成了记忆中的闪光点，而那些无忧无虑的笑声们一遍遍在脑海中回荡，成了人生不消散的鸣奏曲。
可“曾经”那样的美好，现在都是“如今”了。
让我们在一起回忆，再一次回忆，那些如笙歌般的岁月，那些不停歇的美好时光。
那次篮球赛，素有“篮球王子’之称的他在赛场上所向披靡，对手与我们旗鼓相当，泪水的挥洒才使我们好不容易赢得比赛。球场上的汗水，球场下的眼泪，不容易的成功，裁判的偏心，球场上的碰撞，年少轻狂中那一股不服输的劲，那时年少，一两句不和便发生争执，看到队友与嚣张的对手，大家潸然泪下，一向沉稳的李老师也生气了。晚自习时，举办庆功宴，一张张笑脸映着笑脸，一只只剪刀手表示着我们的快乐，把忧愁抛到了九霄云外，照片存入了胶卷也存入我们的心。
那次，去方山游玩，葱葱林木下的我们笑声朗朗回荡于山水之间，蓝天白云之下，我们是快乐的海燕，最幸福的海燕。
那次，考试失败，李老师放出音乐《我相信》。
我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。
有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分。
那一方天空很蓝，漂浮着我们的梦想与希望。
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配层层深入的层层渲染强化情感浓度深化表达，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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