屋里的气流弄响了玻璃，还没等我缓过神，妹妹房间的门已经随着"砰"地一声响关上了。
"已经周日下午了，你还没写完作业呀?"妈妈唠叨着。
妹妹把门打开，怪叫了一声，门又关上了。
妈妈站在妹妹门前唠叨了一会儿,也走开了。
我皱了一下眉头。
我写完演讲,又走出房间。"开门,是哥哥,进去一下好吗?"
我敲了敲妹妹的门。门开了,妹妹躺在床上，头顶盖着英语书。
"不想写英语。"妹妹说,"语文数字都写完了。"我挠了挠头，看到她桌上《玛蒂尔达》英文戏剧的剧本在那儿躺着。
"这啥玩意?"我指了指剧本。
"我们演的。"妹妹说，"我演的只有一场。像其他人都可以演三场，我有个朋友还演主角。"
"你这个活蹦乱跳的"小松鼠,演主角才....."我停了下来，看了看躺在床上的妹妹，又说:"你为啥不演呢?"
"词多，也不知道啥意思，反正已经演完了。"她说。
"上次七年级的《悲惨世界》英文你看了吗?"我问，"你明年也就七年级了，还有机会。你可以想想明年演哪个角儿。"
"我可以演里边那个芳汀，或者……但那可是唱词比说词还多的戏剧,比这个还难。"妹妹把脸上扣着的书拿了起来。
"那个倒不用怕。还有一年呢，我们班有个高个子，就是在一年里英语崛起的。他也是因为英语戏剧。"我说，"先来预期一下，你用多久可以把新剧本的词全认识，还要会唱。东西看着多，可上一个七年级的人又不是外星人，他们也和你也一样。"
妹妹坐了起来走到书桌前。她让我出去，还有开学问老师找剧本。
我出去之后，就没再想这事了。直到学校七年级悲惨世界的演出开始，我看到她出现在台上，她演了整场戏的芳汀，台词发音标准，动作惟妙惟肖。
妹妹，你获得了预期的成果。加油!
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配生动形象的情景描摹还原现场氛围表达观点，情感流露质朴真切，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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