昨天开始了第一次月考，试卷上都是我擅长的题，只见大家苦苦沉思，我有点沾沾自喜，拿起笔飞快得做着试卷，没过多久，一张试卷就被我搞定了，小菜一碟。我无聊透顶了，偷偷在抽屉看起漫画书来，发出既如蚊子叮咬，又爽朗的笑容。全然不知时间正一点一滴的流逝。
寒风习习的第二天，我哼着小曲走进熟悉的学校，端端正正的坐在座位上，拿起语文书，大声朗诵着课文，等待着老师的来临。
我感觉一分一秒都像一个世纪般难熬。终于，老师带着洁白的成绩单，脸上一明媚舒服的笑容，边整理边说：“这次考试，大家都考得不错，只有一个人例外，这个人我就不点名了。”老师瞄了大家一眼，真让人提心吊胆！
“xx93分xx89分xx98分……”被念到分数的同学都兴高采烈，想吃了蜜一样开心。咦，怎么还没念到我的？最后，老师刻意用重重的语气说：“xx78分！”我惊呆了，不少同学正在窃窃私语，我感觉到脸在发烧，忍着泪水不让它掉落。老师把卷子发了下来，我发现很多题都是粗心大意造成了，都怪我没有细心检查，哎，别抱怨了，世界上没有后悔药。
下课后，老师把我叫到办公室，亲切耐心地说：“老师知道你很委屈，但是你要记住，一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。有了一些小成绩就不求上进，是不会有成就的。”我激动的点点头。
成绩考差了，反而让我得到一个启示，并不会再犯这个天大的错误：我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
五年级:黄淑婷
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受让文字鲜活生动，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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