我常常想，生命到底是什么呢？有一天，我在草地上玩，一只蚂蚁爬了过来，接着又爬到了我的脚上，我勃然大怒，我生气的说：“你这只臭蚂蚁，敢爬到我的脚上。”我弯下腰便捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，它那细小的手撑着我的手指，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我想：我不能白白糟蹋一个弱小的生命。我忍不住放了它！
一天，我随手把一块小石头草地里，那块小石头，压住了一棵小草，过了几天我又来到那片草地上，我想：那颗被石头压住的小草应该早就死了吧。我拿起石头，发现那棵小草弯着腰好像已经死了，一天我又经过那片草地，我看见那棵小草，又挺直了腰“站”在草地上，我想我是不是认错了，这棵应该不是被我扔的石头压住的小草，我在草地上找来找去，就是没有找到被我扔的石头压住的小草，呀！原来我没有认错，小草没有死，小草的生命是多么强大呀！
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国着名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；……最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异延伸感悟，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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