昨天,今天,明天.

86分
2025-10-21 10:44:40

昨天

看昨天的我们,走远了,明天你好,含着眼泪微笑。我们分别了。

时间它总说谎,今天打打闹闹,明天却永远不能和好了,我们要珍惜现在,因为有一天,我们就会分别,也许再也见不到。时间不等人,也许,十几年以后,我们都长大了,都不认识了,谁知道,十几年前的我们,是朝夕相处的同学。我们能够分别的时候不哭吗?不会,因为我们一起成长,一起学习了6年,现在我们可以不哭,可是此时的我们…不哭!不哭!可是,在我们分别时,谁能做到。

打打闹闹也是一份友谊。一年,在你心中也许很长,因为过了一年,你又长大了一岁,一岁也就等于一年。当你90岁时,你的生命也许已经完结,这是,你会感叹,生命如此短暂。一年又一年,我们一起度过的这些日子—快乐、委屈、伤心。一个人伤心,会有人安慰;一个人高兴,是因为有他人的陪伴。

毕业之际,即使是学校里的仇人,也会感到惋惜。珍惜岁月的点点滴滴,不要让它成为岁月里的一个碎片,那将是无法挽留的回忆。珍惜这短短的两个字却很难争取,争取这短短的两个字却很难学会。只有面带微笑,迎接未来,在那一年里,我们一起手拉手,坚着,我们是最棒的!

今天

抛开了红领巾,丢下了小黄帽,甩开了校牌。我们来到了“今天”,跨进了初中这条门槛,陌生的学校,陌生的老师,一切都是陌生的,又能有几个熟悉的同学?我独自坐在座位上,曾经或许会有许多同学拥簇过来,你说一句,我说一句,我会用方言说句“唧唧歪歪,一个个像老太婆一样”,可是现在,人呢?话呢?

接着,举行无感的开学典礼,校长那唧唧歪歪的一大串话,一句一句不停地传入耳朵,我显得有些厌倦。烦不烦?烦不烦?开学就开学好了,这些话又不会给你多个好朋友。

操场上,看着初二、初三的学姐、学长成群结队地在那里说说笑笑、走走停停。我也会有那天吗?我也会成为那队中的一员吗?我也会在那疯子般地笑吗?或者还是孤寂一人,如同童话中的丑小鸭,没人会去它……我又沉默了。

明天

我认识了一些同学,可是班里一半多的同学,我仍是叫不出名字。呵呵,朱欣悦,你记性太差了,死记硬背不会吗?那一些故作跟我要好的同学,我不知道该说些什么,只是笑而不语。我要默默地,默默地努力,默默地,默默地加油。一次次考试,一个个成绩,有好有坏总是那么不稳定,就如现在我的心情,一会儿很开心很开心,一会儿又开始沉默,不理会任何人。偶尔发生口舌战,闹着那些无厘头地脾气。明明我知道是我有错在先,却不去道歉,或许我是想就这样下去,成为一个人,没人陪伴的一个人,或许这也很快乐。有时弄得明明对的一方来道歉,然后接受并原谅。呵呵,朱欣悦,你闹够没?

明天,会是怎样?明天又不会成为故事的结局,明天我担心些什么?明天,我又会顺其自然。

夜里,皎洁的月光慵懒地洒在叶间。星星疲倦地眨着眼睛。我坐在冰冷的石头上,双头拖着沉重的下巴,想着一切。我是该好好改变,接受一切。

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配动静相宜的动静结合丰富画面质感表达观点,情感流露质朴真切,文字干净简练利落,剔除冗余语句,表达高效且直击重点。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:86分(满分100)

综合点评

行文节奏松紧有度,详略安排基本合理,开头引入自然,结尾收束稳妥。素材选取恰当,能够有效支撑文章主旨。语言打磨尚有提升空间,部分句子略显口语化,书面表达质感有待加强。

存在不足

!存在多处概括性表述,缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子,通读之后很难留下深刻印象。

改进建议

段落之间增加自然过渡,避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材,形成独属于自己的写作素材库。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

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