自从升入初中后，我的烦恼就一天一天的增多。人们都说00后的孩子很幸福，但又有谁能知道我们的烦恼呢？我一直都很想得到大家的肯定和鼓励，但是我想的远远达不到实际。
我觉得自己做的已经够好啦，可是在老师和家长看来，我就是一个长不大的孩子。这些所谓的烦恼我只能跟我的朋友去说，可是朋友们也不愿意去听，我只好一个人去承担。今天我还不到12岁，就已经上初一了，我的负担很重。在家里，我要做一个听话的好孩子；在学校，我要尽好我班长的义务，稍微有一点做的不好，就会被老师批评;在同学和朋友面前，我要掩饰我的天真，生怕他们说我是长不大的孩子；在外人面前，我要做的很淑女，其实我平时都很男孩子的，但是在外人面前我要收敛，因为我怕他们会说我的"坏话”......整天我面对着这样那样的问题，我的内心早已经崩溃了。
现在，朋友一个一个的离我远去，以前要好的朋友现在都已经快变成陌路人了。我不明白为什么自从我升入初中后，我每天就要面对这么多的烦恼？难道是我自己做错了什么吗？还是自己回不到从前那样天真？没错，这些都是，因为我已经步入青春期了，我在政治课本上看过青春期的内容和介绍，我也尝试着去解决这些烦恼，可是我做不到，现在没有人陪我一起去解决，哪怕一句鼓励的话都没有人对我说。现在，我都是自己一个人上学回家，每当我看见别人都是成群结伴的走在一起，你们不知道我心里有多么羡慕，每当我害怕寂寞、害怕孤独的时候，我就唱我最喜欢的歌，因为这样可以使我忘记内心的寂寞。也许你们不知道每当我们面对这些烦恼的时候，是怎么度过的。在别人面前，我只能伪装自己，我不想让别人看到这样的自己。在面对自己时，我有时还会伪装，我不明白为什么在自己面前还要伪装快乐呢？
烦恼一天一天的增多，我的心事也一天比一天多，也许这就是步入青春期的缘故吧!
初一:张淑静
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化铺展故事，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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