书像一位知心的朋友，向你倾吐它的喜怒哀乐；书像一无私的老师，奉献给我们最精彩，最优美的文字；书像一位密不可分的亲人，每时每刻给我们传授知识，教会我们明确的道理“敏而好学，不耻下问”一句孔子的名言，为我开启了更宽阔、更平坦的读书大道。
小时候，彩色的连环画成了我走到哪里都密不可分的伙伴，《龟兔赛跑》的激烈令我流连忘返，《乌鸦喝水》的智慧使我啧啧称赞，《丑小鸭》不畏嘲笑的毅力与勇气多么令人佩服啊！《井底之蛙》给我留下的印象最深，一直被困井底的青蛙把自己虽见到的微不足道的一块天空，认为是所有的天空，可见它是只非常孤陋寡闻、安于现状的青蛙。我小时候的知识积累给我上一年级后“知识大王”的称号做好了非常充分的铺垫与准备。
长大后，我更是手不释卷：《木偶奇遇记》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《格林童话》成了我随时随地都必备的东西。更是把《窗边的小豆豆》视若珍宝，每次找不到了都会使我忐忑不安。
记得那次，我又一次去那一摞摞堆积如山的课外书中找寻那本百读不厌的《窗边的小豆豆》，我的两只眼睛迅速的扫过每一本书，可是始终找不到。我急了。可是我不甘心，又静下心来重新的仔细找了一遍。什么！真的不见了！我的心中漾起一丝悲凉，紧接着便是心急如焚。我焦急地搜寻着每一个角落，但是什么也没有找到。我顿时陷入了绝望与悲伤之中，首先想到的就是问问爸爸。我飞快地冲到爸爸面前：“爸爸，我的那本《窗边的小豆豆》呢？”爸爸觉得很奇怪：“这些书不是一直是你自己放好的吗？怎么跑来问我们呢？”我耐心地跟爸爸解释了一遍事情的经过，可是爸爸也没见到过。又一股如火般的着急涌上心头，“会在哪儿呢？”我很快的自言自语道，然后又开始了疯狂地寻找。
过了一会儿，外出游玩的妈妈和弟弟回来了。当他推开门进房的一瞬间，我眼前一亮：弟弟的手里拿着我心爱的《窗边的小豆豆》！我如饿虎扑食，以离弦之箭的闪电般的“光速”飞奔到弟弟面前，用质疑的目光瞪着弟弟，审问道：“这本书怎么在你手里？”妈妈忙帮他解释：“他就是看着有趣，拿来翻翻而已，你这样瞪着他干嘛？”我一句也没有说，只是夺回了我的书，回到房间里津津有味地看了起来。
书为我们的梦想插上翅膀，使我们的学习扬帆起航，助我们的生活充满文化。书是驱逐黑暗的曙光，是枝上初生的绿芽，是叶上凝聚的露珠，给予我们希望和动力。无论在什么时候，什么时节，书的气息都在我们永远存在，因为：金秋十月桂香飘，书韵犹存似水漾！
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓记述亲身经历，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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