若有人知春去处，唤取归来同住。——题记
春在何处？可是在缱绻的轻风里飘着，在绵绵的细雨里缠着，在清澈的河水里流着？还是在温软的侬语里说着，悠远的琴声里弹着？我于湖边信步，想在江南的温柔里，找到她的足迹。
柔柔的雨丝飞着，轻盈地飘进湖中，倏地就无影无踪了。这便是沾衣欲湿的杏花雨了吧？为着这雨，岸边的小草率先昂头顶破泥土，挣直身子，拉着伙伴们的手，呼啦啦地铺了个满地，遥看草色绒绒，走近却无半分。有草就有花呀。天上碧桃和露种，其实说的就是江南吧，几乎所有的桃花都你争我夺地涌了出来，白的，粉的，深红的，竟让我忍不住想，它们是来告诉我，春天在这里吧？
湖边的垂柳，已有新芽，浅浅的，嫩嫩的，在枝干中探出头来。仿佛出生不久的婴儿，在母亲的怀里不经意地伸了个懒腰，便不肯再睡，只睁着亮亮的眼想认识世界呢。“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”，所以黄鹂自是不可以少的。此时的它们，并不觉微风轻寒，开心地在柳间跳跃嬉戏，很有跟在微雨中双飞的燕子一较高下的劲头。它们是暗示我，春天在这里么？
不远处，一群孩童正在互相嬉闹追逐，身上的厚重衣服已然不见，脚步也轻快了许多。脸上红扑扑的，朝气满满。忽然，他们停了下来，分散地跑开了。不多会儿，就又跑了回来，手里各自多了个袋子。他们开始在路沿边，草地上，柳树下捡起行人随意丢弃的纸屑空瓶来。我一愣，也快步跑过去加入了他们。一阵忙碌过后，我想，我找到了春天。
原来，我们，都是春天的一分子。春天，在我们的心里。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体铺展故事，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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