今天是一个闷热的天，早晨，太阳公公早起床气得很早，刷完牙后，马上到自己的工作岗位上，露出刷得璀璨的大白牙，释放着自己的热量。
花儿被热的呼呼直喘气，摇动绿叶，在抗议：“好热啊！好热啊！”；树哥哥也热得受不了：“风儿妹妹，帮我吹吹吧！我都快被热死了！”风儿妹妹十分听话，猛吸了一口气，腮帮子像气球一样大，接着“呼——呼——”地吹了起来，树哥哥感觉更热了，大喊：“别吹了！这风怎么也是热的呢……”
正在这个时候，天上忽然飘来几朵乌云，转眼间，天空像被墨水染了似的，黑乎乎的一片。花儿、树木和风儿大气都不敢出，心想：“天怎么这么快就黑了？”刹时间，夏雨弟弟带着千军万马，从乌空中飞奔而来。只见夏雨弟弟身穿红袍，头上系着红头巾，脚上踏着风火轮，手捧一个打鼓，高喊道：“夏雨弟弟来了！”夏雨弟弟的声音好似天空中传来的声声巨雷，花儿、树木和风儿，都吓得瑟瑟发抖。
接着，夏雨弟弟坐了下来，手拿鼓棒，大喊一声：“起！”便用力地敲打着鼓——“咚——咚——咚”顿时，下起了瓢泼大雨，像竹筒倒豆子似的。随着有节奏的鼓点，雨是越下越大。
看！雨来到了小河边，只见以前干涸难忍的小河里，有一点一滴的小水滴在河道上，小河迅速喝饱了水，充满了朝气！小河唱着歌，哗哗地向前流去，歌唱着：“夏雨弟弟，谢谢你！谢谢你让我重新永流不息！”
瞧！雨来到了田野上，只见曾经干枯的大地敞开了怀抱，迎来了小水滴，小水滴一触碰大地，大地母亲立即苏醒了过来，充满了活力！大地上的庄稼，点着头，弯着腰，说：“夏雨弟弟，谢谢你！谢谢你让我重新获得生命！”
听！咦？雨声没？哦！原来，夏雨来得快，去的也快啊！花儿、树木和风儿看见世界的万紫千红，笑了……
梅州市蕉岭县人民小学六年级：8546947
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配由表及里的观察方式挖掘内在本质增添文字温度，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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