看着淅沥的雨滴打在窗户上，隔着窗户依然看的到旧日的时光……
那时的我抱着几本书，怀着好奇，又害怕的心情进了实验班，忐忑的，空白无力的，就是我对于过去一天的感想，年段长用鼠标轻轻一点，就擅自的决定了班委，你漆鹬（丝瓜）“幸运”的当了我们12班的班长，与你在毛毛雨天，台风天，甚至是在电闪雷鸣的时候度过的那一些雨天，现在想来有些幼稚，但是我却很喜欢与你丝瓜在一起的心情。
穿着2只洗的白净的拖鞋，打着一把粉色的伞，拉着我一起去漫步30分钟的“雨中情”，你总喜欢牙齿咯咯的响，一抬头就看到的你脸庞上那一小块雀斑，还有你那一抹时刻对别人开放的微笑，常常觉得不可思议只要被你愉悦的心情渲染，起初被你拖到操场的怒气顷刻间荡然无存，只剩下2颗宁静的心在操场上荡漾着……
哼着不知名的歌儿常常跑调，踢着小石块，任雨水打在水塘里，我们的话题不多，有时一时兴起背背政治，谈谈理想，更多的是仰望天空，躺在雨后湿漉漉的草坪上，高中的枯燥浸染了我们俩的生活，但是没有影响到我们的友情的滋长。你喜欢叫我“小思华”，会主动牵我手，虽然我不是你最好的朋友，但是我时刻记得住你牵我手一起走过泥泞的小路，背靠背的看书，谈论着xx老师“地中海”般的发型。我性格有点拘谨，不敢跟你一样无拘无束的哼歌，你有点严肃又搞笑的说：“怕什么！现在在打雷，我听不到！”随后我哼出歌来的时候，你在那边捧着肚子笑，我脸涮的一声就红了，“丝瓜，你笑个鬼啊！”
来台风了，记得雨伞被风给摧残地只剩下支架，我们俩只能苦苦的看对方一眼，把雨伞收好，快速的漫步完操场，以百米竞走的淑女姿态回来班级，雨滴打落在我们俩走过的一个个脚丫子，或浅或深……
再后来，我们分班了……
再见到你时已经是冬天了，那一整个冬天没下过一滴雨，偶然的隔着教室的窗户看着你，你的世界好像改变了，你严肃又认真的埋头写着，我只能看到你的侧脸，另外一半属于你明媚的微笑，我一直看不到。
然后，你一句话也没说就转校了……
看着在雨中漫步的人儿，敲着窗户，仿佛还听的到你轻轻哼的歌“我最喜欢下雨了，下雨的时候没人知道我难过”
晋江二中高二：fireflies
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪吐露内心想法，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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