“记忆”，在词典中的解释为：脑子里保持的对往事的印象。我们每个人的脑子里，都会有对往事的印象，可它们，也会随着时光的流逝而逐渐淡出脑海。这，就是所谓的“遗忘”。
——题记
她，即将搬家。妈妈让她收拾好自己的东西，然后装进准备好的包裹里。
她从书柜里，小心地取出每一本书。这每一本书，都有着属于她的一个故事。从《婴儿画报》到《幼儿画报》，再到学前班时的语文教科书《语言》，以及那张夹在书里、已经泛黄了的学前班期末考试卷，上面都写满了她用力而又稚嫩的铅笔字。她清楚地记得，为了这张试卷，自己哭了好一会儿，原因就是之前妈妈说过，如果考不了满分，就不允许她吃饭。而自己，只得了九十九分。一分而已。
收回思绪，继续整理。一张照片，从学前班时的珠算书中滑落，划过一个漂亮的弧度，落在她的脚边。上面有五十张天真的笑脸，望着她。
她弯下腰，拾起那张照片。照片的上方，显眼的红色字体，写着“xx幼儿园大大一班毕业留念”。下面，都是一个个五六岁的孩子，还有三位老师——她的幼儿园老师。其中那个叫“莎莎老师”的，和她最亲。小学四五年级时，她还去看过老师。
三位老师，只记得一个了。另外的五十个同学呢？她的目光一一掠过。自己熟悉的同学，大都是幼儿园毕业后又上了同一个小学。那其他的呢，都失去联系了吧。她，看见那一张张笑脸时，竟然觉得熟悉，却又陌生。
她想起了小学毕业那年的寒假。当时，她在上英语辅导班，她和她的同桌聊起了各自的学校，她的同桌提起了一个人的名字，她感觉有些耳熟，却总也想不起来到底是谁。蓦地，一个推论闪过她的脑海。没错，就是他，自己的幼儿园同学。在某年的元旦联欢会上，自己还和他对唱了当时很流行的歌曲《两只蝴蝶》，莎莎老师还拍手叫好，“扯”来邻班的老师，然后让他们再来一遍。
她当即让同桌回去后询问那个男生，在哪里上的幼儿园，记不记得幼儿园老师是谁，记不记得她。一星期后，答案如约而至。
前两个问题全部符合，只是他，只记得了一个外号叫“毛毛”的女生，其他的全都不记得了。“毛毛”曾是自己幼儿园时要好的玩伴，同样，失去了联系。
心头涌起一阵失落。幼儿园时，这个曾经和自己玩的那么好的男生，竟然不记得她了。
不记得就不记得了吧，人本身就会遗忘，无法改变。她把那张照片，放在了包的最底层。她想：“什么时候，能再对唱一首现在流行的《素颜》呢？”或许，永远不会了吧。
假如记忆清晰如初，彼此都不会忘掉对方。或许，还能找回原来那最美好、最纯真的童年。
写作思路解析
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