暑假过去了，我虽然已经忘记了许多趣事，但游叠彩山这件事已经深深的刻在我的脑海里。
记得那天下午，我们兴高采烈地走进了景区大门，爸爸单枪匹马地走在前方，而我呢，就拉着那慢吞吞的妈妈。
来到山脚下，我们抬头仰望。“天呀！密密麻麻的枝叶围绕着叠彩山，隐隐约约中还可以看到几个人影，陡峭的岩石一层一层的，难怪叫叠彩山呀。”我吃惊地说。妈妈看了这阵势，连忙把头缩回来。我说：“走，出发吧。”“啊，我也要去呀！”妈妈小声地说。我拉着妈妈，硬是把她拖上了一个台阶。妈妈正准备下去，突然听到导游清脆的声音：“这里的老百姓说，走过风洞口，活到九十九，爬上叠彩山，活到一百三。”一听这话，妈妈精神大振，自告奋勇拉着我上山，真让我和爸爸哭笑不得。
走上山路，看着风景，吹着一阵阵的凉风，这种生活可真舒服。而妈妈呢，边走边说真美丽，真有趣，可能她已经度过了刚才的惊吓。爸爸简直是个相机迷，拿着他的宝贝相机这拍拍，那儿照照，边拍还边说：“这张照得好，那张照坏了。”大概过了十分钟，我们隐约的看见了“风洞”二字，我们全体欢呼，爬山的速度当然加快了。
风洞二字越来越清楚，当我们站在风洞面前，不住的喘气的时候，爸爸一马当先，先进了风洞，我和妈妈不甘落后，也陆续进入风洞。
不进不知道，一进吓一跳。“这么凉快，比空调还爽呢。”我高兴的说。我们在风洞休息了一会儿，就马上“赶路，”就算再累，我也要爬上去！我心里默默地念叨着。
山路越来越陡，我的怀里像端着一只兔子，咚咚直跳。过了一会儿，我满头大汗，脚也不听使唤了，我心想：爬山爬山，不爬怎么叫爬山。想着，我就手脚并用拼命向上爬。过了五分钟左右，我们终于爬上了山顶。在山顶上，我累得脸红脖子粗，而爸爸则是“脸粗脖子红，”妈妈呢，仿佛比我们的心态还好。我鼓足勇气，向山下大喊一声：“啊……我胜利了！”
虽然这件事已经过去了，但我想大声对你们说：“我登上叠彩山了！”
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配感染力十足的渲染烘托奠定基调升华立意，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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