六月九日。当铃声打响监考老师说停笔的时候，我安静地坐在座位上，等待收卷。
六月九日。当我拿着考试用具走在回宿舍的路上时，我小声地对自己说：结束了。
六月九日。北京时间下午五点整。我的高中生活走到了终点。
收拾东西时，我一边计划着假期的利用。很多家长，很多老师，很多兴奋得难以掩饰的心情，以及很多失落。很多人叼着烟目中无人地穿过走廊，很多人把一大箱一大箱的书搬到楼下去卖。很多人开始陆续回家。我站在走廊，看人潮涌动。
高三的走了，高一高二的回来了。
跑去小卖部买水的时候我看到了杨珊，她叫我的时候我正低头匆匆走路。抬起头看到她然后我就想起高一高二那些认识的师弟师妹。我们走了，是离开不是死亡。
回家。我以为可以肆无忌惮疯，可以安心地睡上一个好觉。可以把每天都计划好到哪里玩。可是，所有高考前想做却不敢做的事，在高考后变得没有。我整天猫在家里极度颓废。然后我开始想念学校的生活。简单却有梦想。
连续的雨天，连续的阴霾的心情，让人感到窒息。生活没有了目标没有了动力然后觉得生活失去了意义。
整理书本时我看到了高一时的日记，然后我一页一页地翻一页一页地看，那些曾经鲜活的情感以及单纯的愿望，让人感到疼痛。只是我回不去。
有些事不能去想我们就别想，无能为力我们就接受现实。
没有了欢笑没有了打骂。没有了学校里简单的生活。没有了冰室没有了桌球。没有了烟雾中的寂寞。
只是生活继续。
在很多年后的某一天，我们是否还会记起这段快乐的时光？记起这座承载了我们三年光阴的校园？不管怎样，我们走过来了。这是值得高兴的事。
还有，祝福你们。
洪帆，凯嘉，俊龙，凯扬，沛东，凯彬，喜彬，梓东，业贤以及好多好多的人。
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向组织语言，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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