人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦，梦里有五彩的世界；少年是一幅画；青春是一首诗，诗中有灿烂的欢歌笑语。
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理......虽然父母给予我许多温馨，但我感觉到一切不想是自己的。所以我渴望长大，渴望快一点成长。
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头托进雨帘中嬉戏，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听别人夸讲自己是脸上会突然会飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑......哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露儿。
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二年。奶奶说：“几天不见这孩子真长大了，个头又高了一截”。妈妈说：“终于长大了，能体谅老师的辛苦了”，老实说：“你可长大了，能主动学习了”……我也认为自己确实长大了不少，已越来越成熟了。
可是，我已经站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁在碧绿色的日记本里，放进了我记忆宝库的最深处。我长大了应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了就应该收回自己的天真与幼稚，学会冷静，长大了应该学会承担。我感到自己背负了太沉的梦想。
到底长大的感觉是什么？
长大的感觉，有冰淇淋的甜爽，也有草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好！
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓层层铺垫，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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