雨，淅沥沥地下着。
我静静地走在同伴撑着的深蓝色的雨伞下。
伞上的雨水顺着边缘“哗哗”地流着。同伴正眉飞色舞地诉说着当天所发生的事：有开心的，有郁闷的，有埋怨的。我安静地听着，偶尔对她报以微笑，以表示我为她的开心而开心；偶尔轻问一句“真的吗？你可真倒霉”表示我对她的伤心而同情。
我和她走在喧闹的人群里，周围只有一把把五颜六色的伞。看不到伞下人的面孔，更看不到他们的表情。
忽然，周围安静了，雨水仍淅沥沥地下着，伞边缘的雨滴依旧”哗哗“流下，砸在地上，激起一圈圈涟漪，却发不出任何声音。人群中的喧闹声突然地停止了，身边同伴仍张着嘴说着话。
我愣住了。目光落在地上水滩上激起的一圈圈涟漪上。随着水波，我的视线开始涣散，最后竟模糊了双眼。我仿佛站住另一个世界，另一个空间，观看着这一切，同样在雨中，同样走在人群里，但在身边的人却不一样。她不爱打伞走在雨里。我跟她同样热爱文字。同样喜欢雨中漫步的诗情画意。我从另一个空间看和她在一起的我，一起用美丽的语言交流着，一起表达的对生活的看法，对人生的追求，以及对浪漫的向往。那时的我脸上写满了愉悦，写满了幸福。那时的我们陶醉在诗歌的天堂里，美文的星空中，雨水的浪漫里，文字的神秘中。我们有共同的爱好，共同的追求，共同的理想。我们热爱书籍，热爱文字。可是，面对高考，我们不得不放弃自己的爱好，放弃对美好的追求，把自己埋在古板的教科堆成的坟墓里。对于梦想，我们只要遥遥相望！
喧闹声不知何时重新回到耳畔。我又回到了一簇簇忙碌的人群中。
雨，淅沥沥地下着。
风，掀开了我的雨伞。
冰冷的雨水砸在脸上，我却分明感到脸颊有两行温热，不知是雨水，还是泪……
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合感染力十足的渲染烘托奠定基调细致描摹刻画，完整传递内心想法，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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