你是在体操馆等巴士的精灵，你在等半小时一趟的巴士开到体操馆里接你回家。
偌大的体操馆有三百多平方米，明晃晃的灯光在大白天明晃晃的挑逗你，你躺在木质地板上，闭上眼，而眼皮被刺得难受，于是你用双手捂住双眼，什么都不想，你放空着。说是什么都不想，但你仍想象着周遭是红豆牛奶色的草地，你的眼皮上是覆满了阳光的鹅黄嫩绿的柳条枝儿。你闭上眼，就有你想要的一切。而你想要的是这样的少啊，你这些卑微的愿望呦，如何不惹来人们的厌恶，鄙视，憎恨呢？我了解你，倘若你有可以称之为理想的东西，事实上你希望可以成为一个瘫痪掉的人，舍去那些累赘的手脚，最好连眼睛也不要，将内心与这个世界隔绝开来，你早就知道的，只要闭上眼就会有你想要的一切。
你问我，我是谁？天呐，我亲爱的你，你还不知道我是谁吗？你知道那鱼和水的关系吗？我存在你闭上眼的脑里，心里，我们互相感知，互相明白。我便是你的水，你是我那寂寞的鱼。
嘿，你不要哭泣啊，不要哭泣啊。那些顽劣的孩子不过是玩的有些过火，他们这样幼稚，他们想和你玩一玩，在寂寞的满是试卷与习题的日子里找一些荒诞的快乐。他们嘲笑你的矮小瘦弱，逼迫你在体操馆的更衣室里换上精灵装，那实在是不知道从哪里搞来的戏服，搞得你浑身瘙痒难忍，他们甚至给你一根拖把棍做你的手杖，他们吆喝着，粗鲁的教你蹦跳啊，奔跑啊，教你像那些芭蕾舞演员一样大跳小跳，而你，无处可逃，何处可藏呢？这偌大的体操馆，你只要谄媚的顺着他们的意，好给自己找一些保障，你就好像古老欧洲供皇室取乐的小丑奴才。他们终于是玩累了，将你锁在体操馆里，唯独那窗子大大的开着，体操馆在学校体育楼的第五层，向下看去，有十几米吧，你有些害怕。
而你，躺在体操馆的木质地板上，等待半小时一趟的巴士来接你回家。
你说，我叫你Cary好吗？我了解你，我知道那是你偶然见到的名字，你喜欢极了，而你却把它送给我了，我要怎样的感谢你呢？我亲爱的你。
体操馆下面就是巴士的站牌，你等的巴士总是很准时，再过五分钟，巴士就要来了。
你仍在体操馆里等着巴士，等着巴士开进体操馆里来接你，但是，“巴士是不会来的。你只有自己走过去。”我这样告诉你。你听了我的劝。于是你走到那大开着的窗户边上，你站上去，跳起，就好像一个飞舞的精灵。
你终于落地了，巴士终于来了，救护车也来了。
而我亲爱的你，他们都不知道你的家在哪里，你闭上眼，我来接你回家了。
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度将个人感悟融入文字，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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