寒假的一天，太阳照得大地暖烘烘的，许多小朋友都跑出来，在院子里做游戏。我和弟弟还有小军在一起捉迷藏。
开始，小军逮，我和弟弟藏。弟弟才五岁，长得虎头虎脑，一双黑葡萄似的眼睛骨碌骨碌地转着，红扑扑的小脸象个大苹果，可逗人喜爱了!他象尾巴一样跟着我。我没法，只好牵着他的小手，藏在一个小棚子里。我把嘴紧贴在他的耳朵上说:“咱俩谁也不能出声，要不就让他逮住了。”弟弟把头贴在我胸前，让我紧紧搂住。这时小军寻找我俩的脚步声越来越近，我紧张得连气都不敢喘。谁知道这时候弟弟憋不住，“噗嗤”一声笑了，暴露了目标。我俩被现了。
该弟弟逮了，他用手捂着大眼睛，嘴里数着“一二三”我们猫着腰，各自找藏的地方，我悄悄地走到墙后面，把身子紧贴在墙上，竖起耳朵听着弟弟的动静。他的脚步声由远而近，我的心缩了起来，谁知他的脚步声又由近而远了，我暗暗高兴。我悄悄挪动脚步，伸头看到弟弟正东张西望.我弓着腿猫着腰趁他不注意，便三步并作两步地跑到“家”—一扇门前，高兴地跳起来大声喊着:“收家啦，”这时，就剩下小军一个人，弟弟赶紧跑过来间我:“哥哥，你见小军了吗?”我抿着嘴摇摇头。弟弟忽闪着一对大眼睛瞅着我，好象要从我脸上看到小军藏在哪里似的。接着，他象想起了什么，扭头朝我刚才躲藏的地方跑去。这时小军从另一个地方跑出来，双手摸着大门，又蹦又跳。弟弟跑回来，撅着小嘴，甩着胳膊吵着:“不干，不干:”又拉着小军的袖子，问道:“你怎么不和我哥哥藏在~块啊?俺不干啊！”我和小军都哈哈地笑起来，周围的几个小朋友也都笑得前仰后合。直到我和小军答应不让他逮了，弟弟才收起撅着的小嘴，脸上出现了两个深深的酒窝—笑了。
写作思路解析
立意朴素深刻，活用结构完整的首尾呼应形成行文闭环搭建篇章，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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