今天天气很晴，不知怎么手上突然想戴点什么东西，以前左手是手表，可是戴了好几年就坏了，于是就从父母那里要了一串佛珠。尽管不是信佛的人，但我相信会有好运，这也许会成为自己的信仰。
晚自习上不知不觉中和同学扯了许多事情，谈话中让我想起了那个女生。本应该在隐藏在脑海深处的，却又不料突然想起。照片上的你还是初中时的你，你我都还很青涩。在单纯的时光里那么平淡的相遇，这是个美丽的意外。你在无意间影响着我人生的轨迹，变得有些多愁善感，有些为赋新词强说愁的味道。同学说这些东西都已经过去了，感情的事情不好说。那些年，我左手戴着手表，牵着你的右手。
我们谈着那些年，同时也聊起了高考。想起这些年为的日月兼程只为这高考一锤定音。于是我们彼此都带着故事前行，他心里有着念念不忘的事情，我也同样。他说他担心考不上那所学校，我说你一定能行，提前招生不会太为难你的。只要你自己不去放弃，那么你坚定一点一定可以过去的。我们听着歌看着歌词聊着这些人生的话题，这确实是人生的话题，他说十二年都为了这一年的高考，也是为了自己的出路。我说是的，谁说不是呢？带有选拔性质的考试，有一些八股考试的味道也有一些功利的色彩。以前有个S同学说读书是为了自己，上学不一定是为了自己。他是喜欢读书的，但不喜欢学习教的课本，可是面对现实就是他没有中考就去当兵了。我们不管现在成绩如何，只要坐在这个挂有倒计时牌的班里就唯有努力着。因为我们谁都不想让自己十二年的青春就这么遗憾下去，也想让别人看见自己的好。
R同学就是上文说话的那个同学，想去走单招。周围有一部分人都因为自己成绩的不好，想要另谋一个出路。于是三年的人，就这样不知不觉的走散了许多。就像老男孩的歌词中唱到，转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的燕各自奔前程的身影匆匆渐行渐远未来在哪里平凡啊谁给我答案那时陪伴我的人啊你们如今在何方。我想我们无论在哪见面都不要生疏了，还要打个招呼还要问声好。R说青春是残酷的，我想他指的不仅是考试的选拔和同学的离别，这里面还有时光的逝去让人不断的改变，不再无忧无虑，变的有压力。从一个年少的孩童长成了思前想后的成年，那些存在但童年的童话全部消散在光影中，以前我们相信所以存在，反之亦然。我们收拾好行囊，奔向一座又一座远方的城市，只为让父母以后有安全感，让自己在这个适者生存的社会中活下去。
立春后，每一天早上跑操都能看见朝阳徐徐升起，看不见夕阳的美好，但是能看见朝阳蓬勃的希望也是好的。这让我想起了刘禹锡的一首诗，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新的事物会来到，希望会来到。我们只要坚信着自己的春天就要在前方的道路，就不怕自己做出什么样的选择。也许你是厚积薄发也说不定，当然这一切都需要自己的实践，去奋斗。
想起已经各赴东西的同学朋友，心里在想起他们的同时也在祝福他们。因为我们曾在这一块的天空下一同翱翔，曾在熟悉的街口打过无数次招呼，曾在一起去老地方吃过饭。
为了一些虚荣心，为了不可磨灭的骄傲，也为了一些在自己青春时光里留下倒影的人们，我想试着做一些什么，哪怕有些没有意义，哪怕结局也已写好泪水。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。青春永垂不朽，不过这也让我想起致青春里许开阳对郑微说的一句很任性的话，或者说很无聊的一句话，我喜欢你，你喜欢他，就这点我比他强。这不光是表面的喜欢与爱慕，更体现出青春的荒唐与执着。
我们有一天不再执着那些别人眼里没有意义的事情的时候，也许我们就长大了。
高三:漠然
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质增强文章感染力，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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