近来中心小学的“千金”“小姐”们不知道为什么突然喜欢上纸花，话说这些纸花呀！可不是一般意义上的手工纸花，而是一些彩带，只要手往下一拉，它们就会像是变戏法似的，转眼间变成一朵朵漂亮的纸花了。
“买一包给我吧！”今天当爱臭美妈妈去接花花的时候，花花就央求道。
“买它们干什么？我们家又不需要捆东西。”爱臭美妈妈说道。
“这些彩带可不是用来捆东西的呀，它们是用来做纸花的呢！”
地球上的女人无论老的小的、高的矮的，肥的瘦的，大凡是听到这个‘花’字，都会显得异常兴奋的，爱臭美妈妈也不例外，所以，爱臭美妈妈马上把这些用来做纸花的彩带给花花买回来了，只不过在回家的路上，爱臭美妈妈又忍不住说道：
“花花，你有想过把自己做出来的纸花送人吗？”
“可是该送给谁呢？爸爸肯定不要的，因为他老说我幼稚，至于妈妈吗？你本身就是一朵花呀！整天照镜子，还看不够吗？”
“说得也是，妈妈本身就是一朵花呀！整天照镜子，早看够啦！”经花花这么一说，爱臭美妈妈心里甜滋滋的，可她还是觉得，花是应该跟别人分享的，于是爱臭美妈妈接着说道：“你可以送给鼻涕虫呀！他要是收到你送的花，肯定会很开心的。”
“才不呢？我敢保证，他收到我的薯片会更加开心。”
“这个妈妈也知道，可你还是试一试吧！到时候妈妈可以买更多的彩带给你呢？”
就为了爱臭美妈妈将会买更多的彩带给自己，花花马上动起手来了，而且她不是要送一朵，而是要送一整簇。这不！才一个晚上，她已经把一整束红红绿绿的纸花给做出来了，并且在第二天，直接把它送到鼻涕虫的手上。
“给你。”花花说道。
“什么意思，你爱上我吗？”鼻涕虫收了纸花之后，说道。
“我怎么会爱上你呢？”花花朝他瞪了眼。
“那你送花给我干什么？”
“难道我送花给你就等你爱上你吗，要是我请一只老鼠吃一块巧克力，我岂不是想跟这只老鼠结婚了？”
“是这个意思的。”
看来鼻涕虫的脑子真简单，看见一条鼻毛就会想起一头大笨象来，其实呀！这里的花花是完全误会他了，鼻涕虫为什么会这样说，还不是因为小心起见？如今见花花送花给他而不是因为爱上自己，鼻涕虫更加警惕了。
“还给你。”鼻涕虫马上把手上的纸花给递了回去。
“你这又是怎么啦！”花花问道。
“黄鼠狼给鸡拜年，不安好心。”
“你不会害怕纸花里面藏了弹炸吧！”
“那还用说吗？我每天抢你的薯片，你早恨我到了骨子里呢，还不想马上把我炸得粉身碎骨？”
“我真的恨你到了骨子里呢，可要是我真想把你炸得粉身碎骨，要当面送纸花给你吗？我可以把炸弹偷偷地藏在你的书包里呀！这岂不是更加安全？”
“说得也是，要是此时炸弹爆炸了，也会把你给炸死的。”
这时的鼻涕虫是彻底糊涂了，真不知道眼前的这束纸花是该收还是不该收，倒是花花长长地叹了一口气，决定把真相告诉他。
“好了，我为什么会想到送纸花给你，是因为只要我把纸花送出去，我们家的爱臭美妈妈就会买更多的彩带给我啦！”花花老实地交待了。
“原来是这样。”鼻涕虫一听，恍然大悟了。
“所以纸花是很安全的，里面既没有安放炸弹，我也宁愿爱一只老鼠也不爱你，你如今放心了吧！”
“不过我还是不能收。”鼻涕虫斩钉截铁地说道。
“这又是为了什么？”这时的花花是彻底生气了。
“因为我这里又不是费品收购站，别人不要的东西，我能要吗？”
鼻涕虫说完，扭过头走了，留下来的花花气得不得了，她如今就恨不得在纸花里面藏起一个弹炸，好朝鼻涕虫投过去，把他给炸死算了。
写作思路解析
节奏把控优秀，利用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图调剂行文，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。