穿过下课铃声慢悠悠跑过的楼梯、走道，正午的阳光像儿时的小伙伴在我的眼镜前不停地跳跃，仿佛是要给略显疲倦的我展示她开心的舞蹈。经历了一上午紧张的课堂，饥肠已经开始辘辘了，我无心招呼这久违的小伙伴，急急跨进学校食堂。回头歉意的目光中发现，阳光有点失望地在我的身后蹒跚，红着脸儿低下头去，两只无影脚却依旧不停地在水泥过道上踢踏。
人山人海。青白相间的校服组成的一只只长龙队，无一例外地舞向出售饭菜的窗口。我条件反射式的加入龙五队，我喜欢这个窗口。每次到我刷卡的时候，窗口里那位可爱的胖胖阿姨总是要抬头微笑着看看我，手中却一刻也不停顿麻利地舀出我点的饭菜，轻轻地递到我的面前。可惜我们365班在离食堂最远的地方，等我打好饭菜一个潇洒转身的时候，我知道，郁闷的时刻大约又要到来了。记忆中，此时一排排长条饭桌大多是“客满”的，偶尔有快餐手起身离座，却发现桌前已不复光洁、平坦、体面，找一个好座头慢慢伺候我那贪心的肠胃，是我的奢求。不过，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，异乎寻常地明亮、光洁，正虚位以待向我招手呢。我紧走几步，趋前坐下，开心地将饭碗搁置在桌上，准备好好招待我的肠胃老爷。噫，坐凳怎么有点烫哟？啊，阳光怎么又在我面前跳舞了？哦，我明白了，这大概是我这个可爱的阳光小伙伴特意帮我预留好的座位吧。吃着吃着，我有点冒汗了，见此情景，阳光温柔地在我的头顶婆娑着，细细地梳理被电风扇吹起的我的长发。
忽然想起在家的时候，爸爸总是“表扬”我说，“霏霏是我家吃饭吃得最着名的，总是第一个开吃，最后一个停手，用餐已毕的地板上，断断少不了那些挑剔、不肯进霏霏肠胃的饭粒、菜肴。”在爸爸的“表扬”激励下，我基本杜绝了让那些挑剔的家伙下地的机会，做到了只让他们在餐桌上逗留。妈妈说，呵呵，我家霏霏又进步了。想到这里，我回过神来，这位调皮的阳光小伙伴也不知玩耍多久了，放眼看去，刚才还鼎沸的场面，已经人烟渐稀，一桌桌零零落落散堆着同学们、学姐学兄们那些同样挑剔不肯下咽的饭菜。
桌面下，地板上，却是明明白白、赏心悦目的坦荡，毫无阻挡。
阳光，我儿时的小伙伴，大约也是喜欢上这宽敞、洁净的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏着无影脚向纵深推进。她是想用七彩把我们的食堂装扮成她表演的靓丽大舞台吧。
我期待。
写作思路解析
情节完整饱满，依托立体饱满的场景描写搭建叙事舞台烘托情绪，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。