时光荏苒，似水年华。最难忘的青春，即将成为经典。而我与九中的缘分，也即将画上休止符。站在高二的尾尖挣扎，有点感慨，有点无奈，愿记忆成为我生命的永恒。
想起已逝的大半个高中，突然有些“物是人非”的感觉。一年前的少年，一年前的我，坚信着“太阳当空照，花儿对我笑”的天真幻想。企盼在高中所向披靡，杀尽天下，勇夺魁首。开学典礼上，听校长言辞力尽地大肆振奋激励，就暗自发誓：今天我以九中为荣，明天九中不会以我为耻。
我开始项孔明列“八阵图”一样，罗列我的学习计划，大有“人不学习惘少年”的架势。每天早晨，埋在不断循环的听力练习中，鸭子听雷。晚上便陷进繁琐的理科题海中，神伤满目。任由氢氧化钠和次氯酸的轰炸，不为所动。上课的时候，练习着“只苍不漏”的绝世神功，自以为已经金钟罩，铁布衫的百炼成钢了。却没想到，第一次月考，给了我一沉重的打击：功夫不深，力道太“浮”，铁杵越磨越粗。就这样飘荡了半年后，我陷入了高中的自我享乐中，曾经的志向早已随风而去!
我徘徊在文、理间，犹豫不决。选文，我就要记住那些和我毫不相干的大串人名；选理，就要去解密那些千变万化的人类基因和化学反应发出的美丽气泡。况且，我也不是一个看到迎面飞来的足球，就可以敏捷到作受力分析得人。加之，我热爱文字和追求传媒的梦想，按理说i，我能像吃饭一样选择文科。可我偏偏过不了感情这关，我不失去我的老师和同学。我就这样，在进退都痛的石罅里选择了理科。那一刻，我都不知道自己该怎样去面对我的政治老师就这样文不文，理不理的漂来漂去，我成了个半吊子学生，失去了前十的位置不说，还让转瞬滂沱的悲伤给我不坚定的心劈头盖脸的回击而现在，我既不是成绩优秀的人中之龙，又不是小脑发达的后起之秀。我还是我，走了一个圈，又回到了起点。
高中三年，还剩下一年。我已经进入了准高三的倒计时。小四说，高三，就是世界末日。可我相信，每一个世界末日，都预示着每一个美好的未来。
我的高中生活，未完，待续。值得期待!
写作思路解析
善用精准入微的细节刻画丰富文本层次进行渲染，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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