这个下午，有很长一段时间，我都静静的坐在窗边，迷惘地望着楼下行色匆匆的路人。下午的阳光很耀人，唯独我这个小角落黯然失色。
回忆像电影倒带，画面一幕幕的在我眼前闪过。高一的我们，天真、活泼、忧愁。在宿舍里我们基本上天天都过得很开心，不过难免有一些小摩擦，但这不影响我们709宿舍的快乐气氛。
好像是因为我们“709”所有成员都实在太活跃了，结果把我们班的气氛给带动起来。到学期快结束时，我们“709”很奇怪，各个成员都得种怪病——幻听，似乎这种病会传染，班上好多同学都多多少少患上了幻听。有时候严重的话，会活活把你给气死，我们班主任就是个鲜明的例子。
我们709也挺爱玩，尤其是宿舍长，而且玩的主意很多。就像在愚人节那天，我们就设计了几个游戏。例如：把买回的一盒夹心饼干的夹心给去掉，涂上牙膏，然后再去骗同学吃，还有中午的时候，趁同学都离开了，在把有矿泉水的同学的水扭来，倒上醋，再扭好，然后就不知不觉的做了件坏事了。那一天，我们全班都过得很开心。高一的我们，每天重复着家与校园的距离，一路上播撒着年少的张扬，浇灌着青春的自由，留下了我们的烦恼，也留下了我们的欢笑。
时间过得很快，很快的我就上完了高一的学业。同学们都分了班，也分配了各自的宿舍，这一切好像是一眨眼的工夫，快得让我至今还适应不过来。
曾经多次设想过我们离别的场景，我几种场面，可我认为最有可能的是：时间静静流逝尽了，所有的温情在那一刹显露出来，离别温暖的话语，回荡在空空的寝室，静静的只留下回忆的碎影。可能我把它想得太美了，然而现实毕竟是现实了。那天，也就是我们回去学校拿成绩单，大家也要把生活用品搬到新分配的宿舍里。我以为709宿舍的成员搬完东西后会回到709相聚，可是只有我一个回来。可能是因为天气实在太热了，又要忙里忙外的，所以都回家了吧。唯独我一个人，坐在床边，望望大家一起生活过的痕迹，和独特的709味道，然后离去。
突然想起我们宿舍长说过的话：高二分了班分了宿舍，要和别的同学一起生活两年，到时候所谓的709也会慢慢淡了，只会留下回忆，所以也不需要过多的不舍。其实这个暑假，我们过得很愉快，没有县得过多的不舍，最重要的是大家又都相聚在一起了。
起身，拉了拉衣服，我留恋现在的黄昏幸福味道，和回想起大家一起玩耍时开心的笑脸。
这个夏天，让那次离别在心中沉睡。
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助托物言志的写作手法寄托个人追求延伸感悟，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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