E度
想去看海。穿上我最喜欢的卡通布鞋，让龙猫和我一起感受软绵绵的沙滩，印上我一步一步向前走的痕迹……
想去看海。挑选我最喜欢的贝壳。“扇子”“小罗”“蜗牛‘’棱儿‘’好久不见了，你们还藏在沙城堡吗？我好想你们，出来好吗？别跟我捉迷藏好吗。
想去看海。对着大海狂喊，海水淹没了我的话语，海风把我的呼唤吹到海的那边。
那一边的你听到吗？女儿在这边呢……
孩时的记忆，有四面环墙长满有几十年历史大树的院子，屋前被雷电劈掉了一半的顽强生长的树，有鸟妈妈用羽毛和细草筑成的而又被遗弃的空窝，有住在被我放在树上的鸟窝的长满黑毛的毛毛虫，有绑在树上的摇篮，有被邻家小猫捉住而死掉的小麻雀的’坟墓’，又有被别人遗弃而又被我收养的不会飞的幼麻雀，有我一边哭一边打而惨死在我的棍下的老鼠，有房间后长满草树的露天的破房子，有一起捉迷藏。做家家的伙伴……种种事物，都在我住着公主和王子的象牙塔里，而从小到大，我对妈妈的感觉就是，她是个爱唠叨的人儿。在童年，关于妈妈的事也不多……
曾记得，我跟她吵架了，我在床上使劲的哭，拼命的喊爸爸，她，不理睬，只想让我哭够了就会自个儿停下来。可后来，她破例一次，也是唯一一次上前哄我，抱着我；”嗯嗯，不哭不哭，是妈妈错了……”
曾记得，有一次写最让我头疼的作文，妈妈在一旁教导我，而调皮的我总是很好动，最后她不耐烦了，发了脾气，离开了家，当时我才知道错了，于是，自己乖乖的做完了作业……后来我从伙伴那得知，妈妈离家后哭了。为我这不听话的女儿哭了……等她回到家，我赶紧把我自己独自做完作业的好消息告诉她，她只是’嗯’了一声就转过头去了，可我依然可以看到她脸上淡淡的笑意，我为此整整高兴了几天。
记得，妈妈拿着衣叉往我身上打；记得，妈妈每天吃饭前大喊我的声音，传到在某个角落玩的致兴的我的耳边；记得，我坐在木马，妈妈在旁边笑的定格在照片上的那一幕；记得，妈妈拉着我的小手，在雷电交加的雨里急往家里走。还笑着说：”变落汤鸡咯。”
妈妈的爱好重，但不清晰……
长大了，妈妈不再打我，而那唠叨的习惯还是没变。懂事了，不再怎么和妈妈吵架，但是吵起来就……妈妈爱美了，拉了头发。有时她很温柔，好像爸妈回到了恋爱的季节，让我感觉我这家子好幸福好幸福。可太多时候妈妈很暴躁，唠叨的话更难听……
昨晚，她有如以往为了小事而对我发脾气，那话似一支支箭刺中我的心，我不知如何是好，眼泪一直大滴大滴往下掉……停不了……到现在想起来，我的眼泪还可以在眼眶翻滚……我们到底怎么了……
从小到大，为我操心更多的是老爸。我问别人他对妈妈的感觉，他回答，妈妈很严，从小管到大……呵，妈妈我知道你的爱，可你爱我的方式让我感到窒息。搭在我两之间的那条沟通之桥，很模糊，很模糊……
海的那边，是你吗？我知道你是爱我的，可似乎你的爱是要穿越宽阔的大海，才能到达站在这头的我，而那些千里迢迢到达的爱却好像因经历太多风吹雨打而变了质……
我有些伤心，有些失落……
阳江市一中高三：匿名
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠以小见大的构思方式挖掘平凡内涵展现完整写作思路，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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