从小看到人家有车，很渴望自己也有一辆，即使是一辆小小的自行车，也满足了我一个小小的心愿。记得是读四年级的时候，每一天都是走路去上学的，看到跟我同龄的孩子们大多人都是骑着自行车，那么快乐地去上学，而我却是一直在步行，有时候觉得很心酸。有时到了学校却是迟到了。
直到五年级的第一个学期，因为小叔的家里有几辆自行车，有一辆比较小的，因堂弟他有另一辆，所以这辆就没有在使用，所以小叔就说给我可以骑去上学，不用每天都在步行。虽然那车也不是怎么好的，但我却是那么的高兴，因为那是我第一次拥有自已的车。
刚开始学骑车的时候，好痛苦，每一次骑没多远就被摔倒在地，一块青一块紫的，好多次都在喃喃骂自己，为什么自己那么没用，别人怎么那么快就学会了，而我呢？好几次都对自己太失望了，都不想学了。
不知什么时候，我却学会了。原来自己骑车是这种感觉啊，好好哦，自由自在的。后来，我每天都是骑着自行车去上学的。
直到某一天，因为车爆胎了，而且又下着雨，平时都是有带伞的，可偏偏在这个时候没带伞，和朋友一边拉，一边推。有时候还被雨水模糊了双眼，看不到路反而摔倒在地，痛得快哭了。雨是那么无情地落着，把我们淋得全身湿透了……
回到家，妈妈又不在，猜想可能去上市了。当妈妈回来时，看到我们这个样，快拿衣服让我们去换。说：“我以为你有带伞呢？没有也不会打个电话来，看，湿透了吧？呆会感冒我看你怎么办？”听到这话，心好酸，好想哭，可却是那么高兴。
虽然这段时光很短暂，可却让我感到很幸福，很开心！
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配托物言志的写作手法寄托个人追求升华立意，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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