辽宁小学展新貌(续)作文1200字

74分
2025-04-14 10:54:13
今天不把别的说, 只赞辽小新面貌。 辽宁小学搬迁校, 巍巍夔门大桥畔。 不光美在外表上, 更有内涵韵味长。 学校大门寓腾飞, 步步高升似跳板。 培养学子远大志, 像征腾飞越夔门。 各抒己见表主题, 抒发心中爱校情。 我是一个过来人, 要是人有再少年, 也想坐在同学旁, 回想儿时读民校, 教室租借一民房; 室内光线不太好, 有时饥饿盼红薯。 课外书也无一本, 电灯电脑从未见。 字典词典没见过, 语算地理三本书。 歌声笑声少沾边, 体育场所是山坡。 放学书本靠手拿, 学期未完书已破。 小狗鸡鸭常相伴, 规范锻炼不沾边。 老师也是高小生, 教我读时虚心听。 哪怕肚中在唱戏, 篇篇课文都背完。 后来考上五年级, 照常背书也不停。 《金色鱼钩》长课文, 背完也是一百分。 寒冬衣衫太单薄, 习作本子少可怜。 都知盘中菜和饭, 粒粒都是血和汗。 春种一颗稻子粒, 秋天未知有收获。 酷暑风霜时时伴, 颗粒能收皆大喜。 要知长辈血和汗, 不忘父母养育恩。 一粒一碗来不易, 倾倒饭菜不应该。 大家都知盘中餐, 粒粒粮食皆辛苦。 多数同学做得好, 从来不倒饭和菜, 珍惜粮食带头做, 吃饱吃好精神爽。 猛醒回头看辽小, 学习天堂实羡慕。 学校开设俱乐部, 全面发展我羡慕。 开设项目十四个, 想报项目任我挑。 要是我能再少年, 每个项目都想报。 从小立下报国志, 多亏家校培育我。 可报项目一旦选, 勤学巧炼不缺席。 辽宁小学就是好, 不亚重庆珊瑚校。 美好校园读六年, 打好基础要坚实。 六年读满升中学, 中学读了考大学。 本科读了不止步, 读研攻博任我挑。 毕业过后进社会, 将来找份好工作。 诚信劳动有收获, 回报父母和祖国。 辽宁小学就是好, 终身不忘我母校。 健儿展翅出夔门, 家乡建设莫忘掉。 学好本领回家乡, 建好奉节新夔州。 一步一个脚印走, 远大志向胸中装。 德智体美齐发展, 学童有志在四方。 天天锻炼不可少, 学校操场设置齐。 素质教育添设施, 教室加上电脑室。 大小厨房烹美食, 早晨中午饭菜香; 每天炒菜品种异, 饭熟菜香添滋味; 吃了一碗又一碗, 滋补身体有精神。 学习锻炼体魄壮, 个个长得像小虎。 健康体魄人人有, 精神抖擞搞学习。 要打乒乓练功室, 你推我挡添精彩。 校园早有图书室, 架上图书几万册; 师生用书全都有, 博览群书好去处。 一生读了万卷书, 下笔有神写文章。 阅览休息有好处, 劳逸结合能做到。 教师办公有电脑, 既查资料又撰文; 课件网上随手制, 方便大家都称行。 辽小学子几千位, 从小立下远大志。 要学肖望谈家嘉, 肖望长跑市纪录; 家嘉游泳过长江, 惊动媒体几十家。 学习锻炼思想好, 全面发展我最行。 今天随想不成文, 只为抛砖来引玉。 老生随想欠妥处, 欢迎大家来指导。 四千学子齐努力, 辽宁小学展新貌。

重庆奉节县辽宁小学高三:袁祚萱

写作思路解析

作者巧妙借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,文字简约回味绵长,读完之后余韵不散,让人久久难忘。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:74分(满分100)

综合点评

文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

作文优点

行文条理井然,段落排布有序,阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误,文字基本功扎实,具备持续提升的潜力。

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

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