和同学到学校附近餐馆吃饭时，遇到了几个身上沾满水泥的工人，同学们冷冷的看了他们一眼，而我却觉得
他们格外亲切。———题记在他高中时期，因家里贫困，无奈只好辍学。辍学之后，跟着村里人到东北闯了两年。回来后在建筑学院学得了一技之长。从此成了一名包工头。干了这么多年，他也成了我们这片的名人，谁家要盖房子都得请他设计绘图，有时连镇长都要请他帮忙。他有时也得意的说：“我只不过不会用电脑绘图，要是会用，早就成设计院的职员了。”每当这时我都会用讽刺的眼光看着他。
令我最反感的是，他经常喝酒，每次回家都喝得烂醉。只要他喝酒家里人都会和他吵架，从不给他好脸看。我每次都劝他不要喝酒，他每次都是摆摆手说：“都是熟人，不好推辞。”随着我慢慢长大，我也懂得了他的不容易。和领导喝酒一个几十万的工程就搞到手了，要是推辞不喝，这工程也就飞了。尽管这样，我还是劝他尽量少喝。
从我记事起，他一直在和学校合作，几所学校的工程都是他干的，致使他和学校的老师非常熟，因此从小学起我就受到老师的“特殊关照”，隔三差五的挨揍。我猜，这都是他嘱咐老师：“小孩要是在学校调皮捣蛋，不好好学习，就使劲揍。”上初中时更不用提了，我家就在学校里，这些老师都我们家的邻居，训起我来就像训他们亲儿子一样。我初中时最大的梦想就是考上高中，就是为了逃离他，逃离他的“势力范围”。但自从上了高中以来，我才发现我的这种想法是错误的，我竟然开始想他，甚至经常梦到他。
前两天，胸口会时不时的疼痛，可能是俯卧撑做的太多，也可能是打球时碰撞太激烈，总之我不放心，因为有时会非常痛。于是给妈妈打了一个电话，妈妈说没什么大碍，注意休息，但他在电话那边和妈妈吵了起来，边吵边对我说：“你明天什么时候放学，我领你到医院查查。”说完我便立即挂掉了电话，因为此刻我的心阵阵酸痛。第二天中午放学，我一眼就看到了站在校门口的他，他总是和周围的事物格格不入。越走越近，我也看得越来越清楚，黝黑的脸上布满了条条皱纹，身上和头发上残留的水泥清晰可见。离他越来越近，我匆忙张嘴打了个哈欠来掩盖眼眶中即将掉落的泪珠。
他没多说什么便急忙带我去医院，经过几项检查之后，他紧张地表情这才放松起来并笑着说：“肯定是你小子打球时碰撞太激烈了。”鉴于没什么大事，我也松了一口气。等走到医院一楼时，他径直走向了CT室，我便张口就喊，都检查完了怎么还做CT啊！他不急不忙的对着铁大门看了起来，搞得我是一头雾水。原来是他接了一个医院的工程——给CT室安装防辐射门，顺便在县医院取取经。
他把我送回学校，我说我待会请他吃饭，可他就是不吃，执意要走。没办法只好送他到校门口，临走时他又硬生生的塞给我二百块钱，尽管我身上还有不少钱。因为要到马路的对面等车，所以他不得不翻过栅栏到对面去，他执意不让我送，我只好目送着他的背影离去，他离去的背影和翻栅栏的动作竟然和朱自清散文《背影》里的一样。此时此刻，我也不知不觉的做起了和朱自清同样的动作，我赶紧拭干了泪，怕他看见，也是怕别人看见。他这背影也深深烙在我的心里。
这次回家，在整理照片时，无意间发现了一张老照片，照片中的他站在故宫门口，穿着喇叭裤，留着披肩烫发，显得格外潇洒。尽管他变化很多，但他在我的心目中从未变过。
高三:程明壹
写作思路解析
叙事层次分明，借助视野开阔的主客结合切换观察视角渲染氛围，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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