看着父亲那双朴实的手掌，上面刻满了岁月的沧桑，一股想哭的感觉涌上心头。
语文课本上说，手，是人类交流的基本工具，握手代表着友好，是给予。但我握着你的手，却仿佛穿越了几个世纪。我从未向你奢求过什么，你却给了我整个世界。
小时候，您的手掌是我登高的阶梯，每次我想看更远的前方时，您都会用手极不熟练地托起我，放在肩头。那时的我极其乐于这种游戏，因为我有种感觉，站在你的手掌之中我会越渐接近淡蓝的天空。而你也从不厌烦，将我高高地举过头顶，放于双肩。
快乐与满足写在你年轻的手上。
渐渐的，我长大了，您开始用手教我写字，教我看书；在您的脸上总是透露着几许文雅的书生意气。而调皮的我，也喜欢一本本写满字的“盒子”；有时，我会对着自己不小心斯坏的漫画大哭大闹，而你总是不厌其烦地帮我小心翼翼地粘贴好，送给涕泪不止的我，而我往往会用十分崇拜的目光看着您，你也报以几分幸福的微笑。
成就感与耐心印在你成熟的手上。
读小学时，您为了锻炼我的身体，开始教我打篮球。看着你那精湛的技术，我有些不知所措，是你手把手地教会我运球、投篮、断球，自信与快乐也渐渐出现在我那长充满阳光的脸上。
读五年级时，你开始让我进行跑步锻炼。每当我对着那一圈又一圈的跑道望而却步时，是您拉起我的手，告诉我要坚持，要相信自己。
严肃与关爱写在你已有些皱纹的手上。
到我上了初中，我开始出现叛逆心理，对你的尊敬也大不如前，常常因为一些小事与你产生分歧，引发矛盾；而您的这双手也没少教训我，但每次都会控制力度，从你手中看到的，分明是心疼与不忍。
理智和心软印在你有些蜡黄的手上。
而如今，我长大了，已经是一名高中生了，您的事儿也随之增加了不少。您开始用您的双手在键盘上敲打出我写的文章，然后一篇篇地投稿；用您的手帮我在网上查找资料，助我学习；用您的双手陪我打篮球，让我在紧张的学习之余放松放松。
您用您的双手在我身后默默的支持着我，支撑着这个家。
岁月开始在你脸上留下印记，你的手不经意的拂过发梢的几丝白发时，我突然之间发觉你老了许多。
而您的手上，沧桑与慈祥，映入我眼中。
您的双手搭在我高出您一截的肩上，我却发现您，高大了许多……
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用贴合人物身份的语言描写塑造形象强化表达效果，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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