夜晚凉风习习，漫天繁星，我闭着眼睛躺在阳台那把破旧的藤椅上，放松身体。
身体放松了，脑袋却处于一种高度运转的状态。我正寻思着这次老师布置的以“童年”为话题的作文，到底该怎么写。
不知不觉便在思考的状态中陷入回忆的漩涡中……
我记得小时候的我是个不折不扣的熊孩子，干过的混帐事两只手都数不过来。
我曾爬过邻居家的围墙欺负她养的家畜，我曾和看我不顺眼的同学打架，我曾辱骂过对我凶巴巴的语文老师，我曾因为心情不好而顶撞家长……
为我的调皮捣蛋爸爸妈妈操碎了心，每次我一惹是生非，妈妈总会拿着爸爸的皮带来抽我的屁股。当我被妈妈打的上蹦下窜的开口求饶时，妈妈就会气势汹汹的追问一句：“下次还敢不？”
我当然毫不犹豫的狂点头，嘴上答应着：“不敢了，不敢了。”
不过，我是那种“好了伤疤就忘了疼"人，没过几天安分守己的日子，又要跑出去撒野了。
于是，挨妈妈揍成了我家常便饭。
被打的次数越来越多次，没有把我矫正成一个好孩子，我的性子反而越
来越倔强了。
有一次，我背着书包正要上学时，外面下起了倾盆大雨。看着来势汹汹的雨势，我突然萌生了不想去上学的想法。
我把书包放下，坐在沙发上看电视的妈妈身边，一脸恳求的对妈妈说：“妈妈，外面雨下得好大，我可不可以不去上学呀？”
“不行。”妈妈头也不回的说道。
妈妈连思考都没有就拒绝我的请求这让我很生气，我那和人唱反调的臭脾气又上来了，她越是不答应我越要闹。
“我就是不要去!外面雨下这么大你想让我出去被淋雨么!”我无理取闹的把书包用力甩到地上，声音理直气壮。
“捡起书包，妈妈送你去上学。”妈妈一脸不悦的看着我说。
“我不去，我就是不去。”我面红耳赤的扯着嗓子喊着，眼神倔强的盯着妈妈。
“快把书包捡起来，我数到3，你要是没捡起来就死定了！”妈妈面色铁青的看着我，声音嘹亮。
可等到妈妈数完3后，我依然不为所动的站着。
妈妈等了一会，然后进房间拿了那条经常用来抽我的皮带。
当皮带落下时，那种熟悉痛感霸占着我的神经，屁股火辣辣的痛着。
这次我也不知怎么的，并没有向以往那样上蹦下窜，我倔强的忍着没哭，也没向妈妈求饶。
我只是咬着牙，用看着仇人般的目光看着妈妈，淡淡的说了一句：“有种你就打死我!”
听到这句话，妈妈的手一顿，用略带惊愕的眼光看了我好一会儿，然后转身回了房间。
就在我站在原地正纳闷妈妈这到底是什么意思时，房间里传来妈妈很冷静的声音：“不去就不去了。”
妈妈的这句话让我欣喜若狂，屁股一点也不痛了，我心情愉悦的拿起桌上的遥控器看动画片。
看了不知道多久，我肚子又饿了，我想要吃面条，这时候我又想起了妈妈。
说起来妈妈自进去后到现在都没出来过，我很好奇她到底在里面干什么。
我蹑手蹑脚的走到妈妈房门前，正要推开门，可是却听见轻轻的啜泣声，我的手顿住了。
我慢慢推开房门，入眼的是妈妈坐在床头单薄的背影，她孤单的抹着眼泪。
“妈妈。”我心虚的喊着。
妈妈转过身，双眼通红。
那一刻，我只觉得心像被针扎了一般，很疼很疼。
我快步走向妈妈，唉，是时候该放下你的倔强了。
高三:贵子
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体铺展故事，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。