那年，我们毕业了。
那天考完试，大家默默的回到教室，等待老师宣布完注意事项，宣告着我们的初中生涯结束了。看着讲台上眼中满是不舍的老师，看着周围熟悉的同学们，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的布局，我的眼眶红了。从此一别，或许我们再也不会相见，又或许我们会在一起读高中，而以后再多的东西也换不来初中时我们的懵懂，我们的无知，我们的傻。
转眼间，我已经高二了，再一年就要面临高考的我，也即将面临毕业季的再一次分离；而现在的我竟然会后知后觉的想起我们初中时的毕业，那时的我们天真，可爱，开朗，活泼，会毫无忌惮的跟同学们玩，不必担心尔虞我诈，现在我们长大了，再也没有当初的那份纯真，再也不会有当初的那些快乐的回忆；那时的我还在想：以后高中的毕业还会是这样吗？
原来随着时间的转变，我们也会改变。由当初的傻变为懵懂，变到现在的成熟。一步步的蜕变，使我们更加的成熟，更加的有魅力。现在的我们，有太多的不信任，有太多的谎言，不真实的外表，朋友一次次的欺骗，一次次的背叛，一次次让我们伤透心，却不知，所有的一切都是我们自己造成的，因果关系，或许你上一世或在之前做了对不起她的事，所以会有现在的报应。
我们毕业了，曾经的回忆再也不会出现在面前；毕业了的我们，不再像以前的那样的懵懂；毕业了的我们，再也回不到当初手拉手一起玩一起疯一起闹的时候。
快毕业了，我希望我们大家的友谊会一直在大家心脏保留，不论走到哪里，都会在内心有这么一个小小的角落储存我们曾经美好的甜蜜。
总有一天，我们会高声大喊“我们，毕业了！”
——致即将毕业的我们
高二:刘榕
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态延伸感悟，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。