带着花季的纷芳迎来了雨季的迷茫——高二。
在春尚未凋落之前，慢慢的我们被苦闷的夏雨无情地推上了那古老的舞台！小楼上的鲜花，已被昨夜的西风吹打得纷纷飘落。曾经在无数的日子里与幻想共枕，与信息过夜，与朋友一起煮酒论英雄，与堕落的心一起沉沦。
刚上高二时，总以为一起都是那么的简单，相信自己的小聪明是能蒙混过关的。老师布置的作业全都马马虎虎的应付，不懂的也就理所当然越积累越多了！和同学的差距也就越拉越大了！
每一次班会课时，班主任总在哆嗦着他那不厌其烦的道理。大家都低头沉思、反思，而我却偷偷的拿出小说来读得津津有味。大家在细心的写着那一撇，那一捺，而我总是把它写成一个叉，渐渐的我越走越远了！
在那丢弃了日子里，失去了无数的学习机会，错过了无数的进取良机，但却无动于衷，总认为来日方长、有挥霍的资本，就不知道岁月在流逝，机遇在远离！我的小舟就在岁月的漂流中乱窜。
这一季，扑打着我的窗口，敲响我每一个梦境中的时钟，狂嚼着我的梦，这才发现我的梦境是如此的苦涩难咽，我把破碎的梦吐在玻璃上，让碎片模糊我的视线！
一切总需要经过才会明白。当看到爸爸那失望的眼神时，才明白原来世界上有一种东西叫无奈！当看到街道边的乞丐被别人踢的打时，才知晓世界是不公平的！当看到铺天盖地而来的红卷时，才悔恨曾经的放纵！我却永远是那迟迟的到来者，只有等到最后才能明白！
独自一个人在冷清的校园中徘徊，像悬挂在半空的蛛丝，没有方向，没有归宿。站在走廊的尽头，遥望远方！
带着迷茫的雨季，将要步入彷徨的秋季！在记忆中深深的留下那四个字！
路在何方？路在何方……
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架搭建画面，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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