一首很老的歌。不怎么喜欢，但是总会想起过去。那写曾经被刻骨铭心写下的日子。
许多是无法理解的答案。或去或留。或拥有或失去。翻着很旧的唱片，它们被我遗忘在了一个黑暗的角落。只有它们会记得那些时光。
棋走了，那个图标像是定格了一样。以前的咫尺天涯，已经磨灭成过眼烟云。每天，看着同一片天，点点滴滴总是轻轻的滑落。谁会放弃青春的年少轻狂。
日记里仿佛只有两个名字，一个总会想起我的人，一个总会被我想起的人。我们都各自在不同的角落里，被默默的遗忘着。写下迷失的轨迹。我们总是很喜欢玩笑，各自想着不同的东西，却在极力维护着彼此。明知道明天会分离却还在谈着告别。为什么再见还讲永远？为什么现在我们过去的自己？
那张课桌上记录了我们匆忙的岁月，也写下我们的影子。讲的那些笑话，唱的那些永远不变的调调，口袋里装着的零食/我们在不同的方向为各自画着一个美丽的圆圈/你说你会遇到明天，你知道未来的自己将怎样继续，你知道一切过去的结果。我说，我们是朋友永远不变，我们是朋友会喜欢这样的离开，我们是朋友将不会在乎这样一切。
那天，不约而同在入东大。东大，即使有太多的人，也会是寂寞的。那里写满了流殇/只是天边的夕阳一如往昔，我们一如往昔，而现在已经灰飞烟灭。
写作思路解析
善用反差强烈的反衬手法突出核心主体进行渲染，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
综合点评
构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
存在不足
选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。
作文优点
主题把控能力突出，所有素材都服务于中心立意，不存在无关段落。叙事完整，起因、经过、结果交代清楚，框架规范，是一篇合格规范的习作。